如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是______。

（2）圖中AB段的距離sAB=______cm，測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=______m/s

（3）如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的AB段平均速度vAB會(huì)偏______。

（4）甲、乙兩位同學(xué)在計(jì)算A至C這個(gè)過程的平均速度時(shí)采取了不同的方法：

甲：vAC=：vAC=

以上兩種方法正確的是：______。（選填“甲”或“乙”）

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè)，火柴1盒。

（1）小華在挑選透鏡時(shí)，把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑。你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇______（選填“甲”、“乙”）透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）小華組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上（如圖丙所示），是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟，這一步應(yīng)是______。

（3）小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。

實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為______cm；上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為______cm；

物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度=路程/時(shí)間，即v=．初中物理中還有很多這樣定義的物理量，如以后將要學(xué)習(xí)到的密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的量，如：速度的變化量與時(shí)間的變化量的比值叫加速度（注：速度的變化量用△v表示，它等于前后速度之差；時(shí)間的變化量用△t表示，它等于前后時(shí)間之差。加速度用字母a表示，國際單位是m/s2）。由加速度的定義可知：

（1）若一個(gè)物體開始運(yùn)動(dòng)的速度v0=2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s，則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=______m/s。

（2）若問題（1）中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（每秒時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等），求出物體的加速度大小a=______m/s2。

（3）加速度的定義公式a=______。

（4）勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過的路程s；勻加速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體，速度由v0到vt，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過的路程s．用v0、t、a寫出s的表達(dá)式，s=______。

（5）小王同學(xué)通過仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)實(shí)心球在空中豎直下落時(shí)就在作勻加速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)她還在資料上查找到：在地表附近，物體自由下落的加速度是10m/s2．于是小王在同學(xué)幫助下，測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓的高度。首先讓同學(xué)在教學(xué)樓的樓頂上，讓一個(gè)實(shí)心小球從靜止開始自由下落，小王在底樓測(cè)出小球落地時(shí)經(jīng)歷了2s，則小球著地時(shí)的速度是______m/s，教學(xué)樓樓頂距地面的高度是______m。

10個(gè)小燈泡串聯(lián)在一起，已知電路某處的電流是200mA，則通過每個(gè)小燈泡的電流是

A. 10mA B. 20mA C. 200mA D. 2000mA

如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA=0.4A，IB=0.2A，IC=0.2A，記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是

A. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 B. 改變電源電壓，再測(cè)出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

在編織某種地毯時(shí)，編織過程中夾雜一些不銹鋼絲，這是因?yàn)?/p>

A. 使地毯更好看 B. 使地毯更耐用

C. 使地毯更善于傳熱 D. 釋放靜電，使地毯不易沾上灰塵

在圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是0.4 A，電流表A2的示數(shù)是0.6 A，那么，電流表A的示數(shù)應(yīng)該是

A. 1 A B. 0.6 A C. 0.4 A D. 0.2 A

下列現(xiàn)象不屬于靜電現(xiàn)象的是

A. 在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會(huì)聽到輕微的噼叭聲

B. 用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起

C. 化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵

D. 擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落

關(guān)于電的知識(shí)判斷，下列說法正確的是

A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電

B. 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

C. 電子定向移動(dòng)的方向就是電流的方向

D. 有電源的電路中一定有電流

“好奇號(hào)”火星車（如圖所示）成功登陸火星標(biāo)志著人類探索火星的征程取得了重大進(jìn)展。研究表明，太空中的某種帶電粒子會(huì)對(duì)探測(cè)器的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致程序出錯(cuò)。下列粒子中因不帶電可以排除的是

A. 原子核 B. 電子 C. 質(zhì)子 D. 中子