如圖所示，小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）他的操作如圖A所示，其中錯誤之處是________。

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖B所示，沸點為______℃，說明此時氣壓____（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓。

（3）分析圖C所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是：______________。

農諺說“霜前冷，雪后寒”，你認為這一說法有道理嗎?為什么?

國慶假期，小林家的臺燈燈泡壞了，小林的爸爸幫他換了新燈泡．細心的小林發(fā)現(xiàn)，新燈泡玻璃是透明的，而舊燈泡的玻璃看上去發(fā)黑了（如圖所示）．小林的爸爸告訴小林，燈絲是鎢做的，發(fā)光時燈絲的溫度很高．小林大叫，我知道了，這是發(fā)生了物態(tài)變化，請你將小林的想法寫下來．

（1）在海產品批發(fā)市場，經營業(yè)主要將冰塊蓋在新鮮海產品的上面來保鮮，為什么一定放在上面，而不是放在下面呢？

（2）小華同學用這種殺蟲劑噴灑了一會后，手明顯感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了，他搖了搖金屬罐，明顯感覺到罐里有液體，她又通過閱讀說明書得知這種殺蟲劑是用一種極易揮發(fā)的化學原料和藥物配制而成的．請你應用所學物理知識解釋金屬罐變涼的原因．

張亮同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據記錄如下表所示。

請根據表格中的數(shù)據，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。

我國的語言文字豐富多彩，其中有許多成語蘊含了物理知識，請把下面的成語與對應的物理知識連接起來．

在“探究水的沸騰”實驗中

（1）請指出甲圖中實驗操作的錯誤是：________．

（2）第2min記錄溫度時，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度為________℃．

（3）如圖丙所示，某同學繪制出了水的沸騰圖象．根據圖象可知，水的沸點是________℃．由圖象可得出水沸騰時的特點是________．

（4）實驗中有的同學對溫度計中紅色液體是不是酒精產生了疑問，查液體沸點表得知酒精的沸點為78℃（在1個標準大氣壓下），由此斷定紅色液體________（填“是”或“不是”）酒精．

在探究溫度計的有關問題時：

（1）在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃；有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差。請你設計一個簡單的方法驗證這一猜想：_____。

（2）小星要自制一支能測水沸點的溫度計，現(xiàn)有表中所列的兩種物質，他應選用表中的_____做測溫物質，原因_____。在一個大氣壓下，把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B。

將該溫度計放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是_____。此時溫度計上表面對應刻度尺上的刻度為_____cm，顯示的溫度應是_____。

小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．

（1）實驗時，將熱水倒入燒杯中而不是直接用冷水做實驗，這樣做的目的是________．加熱后，每隔1分鐘記錄一次水溫，圖乙為小明根據實驗數(shù)據作出的水溫隨時間變化圖象，由圖象知水的沸點為________℃．

（2）小華平常在家中燒開水時，常常是聽到水發(fā)出響聲，就認為水燒開了，通過實驗，她知道這種做法是錯誤的，判斷水是否燒開應根據________的現(xiàn)象．

（3）實驗結束，她應先________（取走溫度計/吹滅酒精燈/移走并熄滅酒精燈）．

（4）若實驗中將燒杯中的水倒掉一些，請在乙圖上畫出溫度隨時間變化的大致圖象．

在國際單位制中，以科學家的名字伏特作為單位的物理量是

A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 電荷