在圖中畫(huà)出拉動(dòng)汽車時(shí)最省力的繩子繞法。

（____）

完成下面的探究活動(dòng)：

提出問(wèn)題：輕按桌面能使桌面發(fā)生形變嗎？

猜想或假設(shè)：______________________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

⑴器材：刻度尺一把、兩個(gè)平面鏡、光源

⑵裝置如圖所示

⑶步驟：①在一張大桌子上放兩個(gè)平面鏡N和M。

讓一束光線依次被這兩個(gè)平面鏡反射后，射在平面鏡N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一個(gè)光斑亮點(diǎn)；②用力壓桌面，并觀察現(xiàn)象。

分析與論證：如果猜想正確，則在上述的實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)看到：____________。

滑動(dòng)摩擦力在研究相關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究已知滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)，有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)，請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。

器材：A：斜面 B：帶鉤的正方體木塊 C：帶鉤的長(zhǎng)方體木塊 D：表面平整的長(zhǎng)木板 E：彈簧測(cè)力計(jì) F：幾條毛巾 J：直尺 H：硬紙板 I：秒表

探究課題：_____________________。

猜想或假設(shè)：__________________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行：

⑴你所選的實(shí)驗(yàn)器材（用器材前面的字母表示）_______________。

⑵簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟______________________。

⑶實(shí)驗(yàn)記錄表格：________。

⑷分析與論證：如果猜想不正確（或正確），則在上述的實(shí)驗(yàn)中，會(huì)看到_________。

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

⑴把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼，會(huì)發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾�？蓪⒂叶寺菽赶騙___邊旋轉(zhuǎn)，能使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）。

⑵實(shí)驗(yàn)提供10個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼（用二種方法），你的方法是_____和______。

⑶實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次以上的實(shí)驗(yàn)，得到三組以上的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。這樣做的目的是_________。

關(guān)于人身上的杠桿

人身上有206塊骨頭，其中有許多起著杠桿作用，當(dāng)然這些起杠桿作用的骨頭不可能自動(dòng)地繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，必須受到動(dòng)力的作用，這種動(dòng)力來(lái)自附著在它上面的肌肉。

人前臂的動(dòng)作最容易看清是個(gè)杠桿了，它的支點(diǎn)在肘關(guān)節(jié)。當(dāng)肱二頭肌收縮、肱三頭肌松弛時(shí)，前臂向上轉(zhuǎn)，引起曲肘動(dòng)作(如圖甲所示)；而當(dāng)肱三頭肌收縮、肱；頭肌松弛時(shí)，前臂向下轉(zhuǎn)，引起伸肘動(dòng)作。

如圖乙是跑動(dòng)時(shí)腿部肌肉示意圖，當(dāng)右腿向前跨步時(shí)，是右腿的髂腰肌收縮、臀大肌松弛，使右大腿抬起；股四頭肌松弛，股二頭肌收縮，使右膝彎曲，這時(shí)候，左腿由于它的髂腰肌松弛，臀大肌收縮，股四頭肌收縮，股二頭肌松弛，而伸直。

圖丙是人踮腳時(shí)肌肉的示意圖，踮腳時(shí)主要靠腓腸肌收縮。

（1）畫(huà)出人的前臂在圖甲時(shí)的杠桿示意圖來(lái)，標(biāo)出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂。

（____）

（2）人的前臂在曲肘時(shí)是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿____?這種結(jié)構(gòu)有什么好處____?

（3）人踮著腳時(shí)也可以看作是杠桿，這時(shí)，腳可以看作是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿呢____?

（4）除了文章中介紹的人身上的杠桿外，你還能舉出人體上一個(gè)杠桿的例子嗎____？請(qǐng)?jiān)囋嚳础?/p>

小明用刻度尺測(cè)得一支水性筆的長(zhǎng)度為14.10，但漏寫(xiě)了單位，這個(gè)單位應(yīng)是(　　)

A. cm B. km C. m D. mm

下列單位換算的式子中正確的是

A. 4.5m＝4.5×100＝450cm

B. 4.5m＝4.5m×100cm＝450cm

C. 4.5m＝＝0.0045km

D. 4.5m＝4.5×100cm＝450cm

一個(gè)同學(xué)用刻度尺測(cè)得一物體的長(zhǎng)度為0.8696m，則他所用的刻度尺的分度值是（ ）

A. 1米 B. 1分米 C. 1厘米 D. 1毫米

某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（  ）

A. 12.35cm                            B. 12.34cm                            C. 12.50cm                            D. 12.36cm

用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量，那么測(cè)量結(jié)果將（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 不受影響 D. 無(wú)法判斷