科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時,連接了如圖甲所示的電路,實(shí)驗(yàn)前觀察小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)要完成甲圖的電路連接,電壓表應(yīng)選擇連接________ (填“0~3V”或“0~15V”)的量程.
(2)在閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在________ 端(填“左”或“右”).
(3)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為額定電壓時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表表盤如乙圖所示,電流表的示數(shù)是________ A,則小燈泡的額定電功率是________ W.
(4)向左移動變阻器滑片,會看到燈泡變________ (填“暗”或“亮”)一些.
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn):測量小燈泡的電功率
【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為6Ω)、滑動變阻器(“10Ω 2A”)、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等.
【實(shí)驗(yàn)原理】______________________。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)連接電路時,開關(guān)要____;如圖甲所示的實(shí)物圖連接中,連接不妥為_____________________。
(2)閉合開關(guān)后,若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象,請?jiān)诒碇锌崭裉幪顚懣赡艿脑颍?/p>
現(xiàn)象 | 電燈的亮暗 | 電流表 | 電壓表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示數(shù) | 無示數(shù) | |
2 | 不亮 | 無示數(shù) | 有示數(shù) |
(3)排除故障后,當(dāng)移動滑片P到某位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示;若要測量小燈泡的額定功率,此時應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向______(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為__________V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是______________W.
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
小明學(xué)完電能表的使用后,想利用電能表測量電飯煲的電功率,他觀察自家的電能表如圖所示,此刻電能表的示數(shù)為 ________kW•h;該電能表允許接入用電器的最大電功率是_____W;將家里其他用電器斷開,只將該電飯煲接入電路中,觀察到電能表的指示燈 6 分鐘閃爍了 320 次,則他家電飯煲的功率是_____ kW.
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明按圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為5Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:實(shí)驗(yàn)時通過燈泡的最小電流為 ________ A;加在燈泡兩端的最大電壓為________ V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測量時電表的讀數(shù)至少為滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是 ________ .
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路.當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到________ ,則故障是________ ;
如果小明觀察到________ ,則故障是________ .
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計(jì)了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是________ (選填“正確”或“錯誤”)的.
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華做“測定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn),所用器材如下:電源(電壓保持不變)、電流表、電壓表(0~15伏量程損壞)、滑動變阻器、待測小燈(標(biāo)有“0.2A”字樣)、電鍵S以及導(dǎo)線若干。小華先正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,將測得數(shù)據(jù)記錄在下表中。小華在分析、思考后,換用“50Ω 2A”字樣的滑動變阻器,重新正確串聯(lián)電路,并將電壓表并聯(lián)在合適的電路兩端,且實(shí)驗(yàn)步驟正確。閉合電鍵S后,觀察到此時電流表、電壓表的示數(shù)為0.1安、1.0伏。
①測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理是:_____。
②判斷小燈泡正常發(fā)光的方法是:_____。
③求:小燈泡的額定功率_____。(請寫出計(jì)算過程)
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組研究小燈泡電功率,小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓恒定不變,有規(guī)格為“10Ω
2A”和“20Ω 2A”的滑動變阻器各一個.
(1)如圖甲所示,選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).連接電路時,需將滑動變阻器的滑片P置于 (填“A或“B)端,其目的是 .
(2)接著用開關(guān)迅速試觸,燈泡發(fā)光,電壓表示數(shù)如圖乙,此時燈泡兩端電壓為 V.為了使燈泡正常發(fā)光,接下來的操作是: .
(3)實(shí)驗(yàn)中收集信息如上表.分析表格中信息可得,①小燈泡額定功率為 W;②在電路安全范圍內(nèi),小燈泡兩端實(shí)際電壓越大,消耗的電功率 ,燈泡越亮.
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(燈泡額定功率小于1W),電源為兩節(jié)新干電池。圖甲是連接的實(shí)物圖。
(1)閉合圖甲電路中的開關(guān),電壓表的讀數(shù)約為_____V,小燈泡處于_____狀態(tài)(發(fā)光/不發(fā)光)。
(2)圖甲只有一根導(dǎo)線的一個接頭接錯,請?jiān)谛枰膭拥膶?dǎo)線上打“×”,并在圖上改正_________。
(3)改正電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,則應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P向_____(左/右)移動,將電壓表的示數(shù)調(diào)整到_____V,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,測出小燈的額定功率為_____W;
(4)在某次調(diào)節(jié)中,燈泡變亮,滑動變阻器接入電路的阻值變化了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1_____△R2(大于/等于/小于)。
(5)如果增加已知阻值的定值電阻R,只利用一只電壓表,通過簡單操作就能測量小燈泡的額定功率。圖丁中(a)、(b)是他們設(shè)計(jì)的兩種電路圖,其中能完成測量的是電路圖_____(a/b)。
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小剛同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(__________)
(2)開關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到_____(填“左“或“右”)端;小剛同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是_______(選填字母序號).
A. 檢查電路是否斷路 B. 更換小燈泡 C. 移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為________ V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為________ A,該燈泡的額定功率為________ W.
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
興趣小組同學(xué)開展電學(xué)研究活動.
(1)要測量小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
①小虎所接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(_______________)
②改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關(guān),此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則滑動變阻器的最大阻值為________Ω.
③移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為________ A,小燈泡的額定功率為________ W.
④小華在實(shí)驗(yàn)過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是________.
(2)小麗等同學(xué)連接并聯(lián)電路時用幾節(jié)舊電池做電源,發(fā)現(xiàn)“兩個小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小燈泡,原來的兩個小燈泡都變暗了”.他們認(rèn)為,再并聯(lián)一個小燈泡后,原來燈泡因兩端的實(shí)際電壓變小而變暗,但不知道實(shí)際電壓變小的原因,于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想:
猜想1:并聯(lián)的燈泡越多,導(dǎo)線損失的電壓越大
猜想2:并聯(lián)的燈泡越多,電池兩端輸出的電壓越小
猜想3:并聯(lián)的燈泡越多,干路中的電流越小
①根據(jù)所學(xué)知識,可以判斷猜想3是________(選填:“錯誤”、“正確”)的.
②為了驗(yàn)證其他猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(注:電壓表V1并聯(lián)在電池組兩端).現(xiàn)有四個阻值相同的電阻,先將其中一個電阻連接在A、B兩點(diǎn)間,讀出開關(guān)閉合前電壓表V1的示數(shù),以及開關(guān)閉合后電壓表V1、V2的示數(shù).然后分別將兩個電阻、三個電阻、四個電阻并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
電阻只數(shù) | 電壓表V1示數(shù) U1/V | 電壓表V2示數(shù)U2/V | |
開關(guān)斷開 | 開關(guān)閉合 | ||
1 | 6.00 | 5.85 | 5.84 |
2 | 6.00 | 5.71 | 5.69 |
3 | 6.00 | 5.58 | 5.55 |
4 | 6.00 | 5.45 | 5.41 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:猜想1是________(選填:“錯誤”或“正確”)的.
分析可知,電池輸出的實(shí)際電壓和電路中電流有關(guān).電路中電流越大,電池兩端輸出的實(shí)際電壓越________.
“兩個小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小燈泡,原來的兩個小燈泡都變暗了”.想一想,導(dǎo)致原來兩個燈泡實(shí)際電壓變小的主要因素是________.
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科目: 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:計(jì)算題
如圖所示,電源電壓U=12V,R1為定值電阻,阻值為100Ω,R為滑動變阻器,R的最大阻值為50Ω,電流表量程為“0~0.6A”, 電壓表量程為“0~15V”,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣,小燈泡的U—I關(guān)系如右圖所示,求:
(1)燈泡正常工作時通過燈絲的電流是多少?
(2)S閉合,S1、S2都斷開時調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為4V時,滑動變阻器
接入電路中的阻值為多大?
(3)S、S1、S2都閉合時,移動滑片P,當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為多少時,整個電路
消耗的總功率最大?最大總功率是多少?
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