在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種

A. 變阻器總阻值太大 B. 電壓表量程太大 C. 燈泡燈絲斷開 D. 電源電壓太低

如圖是研究電流一定時，導體消耗的電功率與電阻關系的實驗裝置．為方便比較導體產(chǎn)生的熱量，實驗中對甲、乙兩個燒瓶中所加煤油的要求是________；甲、乙兩個燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來接入電路的目的是為了________.小明通過實驗得出：電阻越大，導體消耗的電功率越大．小華指出他的結(jié)論不嚴密，請你將小明的實驗結(jié)論補充完整：________.

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，燈泡的額定電壓為2.5V ，燈絲的電阻約為8Ω。

(1)在連接電路時，開關應處于____狀態(tài)。

(2)請用筆畫線代替導線，把圖10電路元件連接成實驗電路。（連線不得交叉）

（____）

(3)請在右方框內(nèi)畫出該電路的電路圖。

（____）

小剛同學為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關系，做了如圖所示的實驗，圖中燈泡L1的電阻為R1， 燈泡L2的電阻為R2且R1＞R2， 小剛閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此小剛認為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大．請你利用圖所示的器材，設計一個實驗證明小剛的結(jié)論是錯誤的．請畫出電路圖，寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

小明用如圖甲所示的電路來測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的電功率．

（1）本實驗電源由兩節(jié)新干電池提供，一節(jié)新的干電池兩端電壓大約是_____V．

（2）在閉合開關前，變阻器的滑片應放在變阻器______端（選填“A”或“B”） 

（3）閉合開關，調(diào)整變阻器滑片，小燈泡始終不發(fā)光，小明用另一個電壓表分別測量電路中A與C、A與D、C與E、D與E間的電壓，發(fā)現(xiàn)：UAC=UDE=0，UAD=UCE≠O，則電路中故障是______．

（4）排除故障后，閉合開關，小燈泡發(fā)光，此時通過小燈泡電流的方向是_______（選填“C→D”或“D→C”）．

（5）實驗中，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端的電壓是_____V，為了能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率，應將變阻器的滑片往變阻器_______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（6）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，此時通過小燈泡的電流是____A，小燈泡的功率是_____W．

小華用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率．電路連接如圖甲所示．

（1）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應放在_____端（填“A”或“B”），實驗過程中滑動變阻器的作用是______．

（2）閉合開關，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是___（填字母）．

A.開關接觸不良 B.滑動變阻器斷路 C.小燈泡與燈座接觸不良 D.電流表斷路

（3）排除故障后，閉合開關，移動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表表盤如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_______W．

在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表和開關各一個，五個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑動變阻器（規(guī)格是“20Ω，2A”），導線若干．

（1）圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．

（____）

（2）在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片滑至最___（選填“左”或“右”）端．

（3）電路連接無誤后，閉合開關，小明先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路，移動滑片P進行了二次實驗，數(shù)據(jù)如表格所示．小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后，直接讀出電流表示數(shù)示為_____A

（4）小明為了使實驗能繼續(xù)順利進行，還可以使用的定值電阻有______（寫出具體的電阻值，多寫少寫都不給分）

（5）小明將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率．

①正確連接電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______；

②排除故障，繼續(xù)實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象（如圖乙）．由此可求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為______W；

（6）完成上述實驗后，小明又利用上述器材重新設計了電路（增加了一個滑動變阻器）如圖丙，測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1．請完成實驗步驟．

①只閉合開關S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；

②只閉合開關S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，移動滑動變阻器R1的滑片，使電流表示數(shù)為I1；再______，讀出電流表的示數(shù)為I2；

③則小燈泡的額定功率表達式為P額=________．

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖A中的實物電路連接完整，并畫出對應的電路圖．

（____）

（2）閉合開關前，圖A中滑動變阻器的滑片P應位于______（選填“A”或“B”）端．

（3）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖B所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖A中滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（4）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖C所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W．

（5）小勇同實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____（寫出一種即可）．

小明用圖甲測定小燈泡L的電功率．

（1）開關S閉合前，應將滑動變阻器的滑片P移動到_____（選填“A”或“B”）端；

（2）閉合開關S，移動滑片P到某一位置后，若電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則小燈泡L消耗的實際電功率為_____W，小明還計算出此時小燈泡L的電阻RL=___Ω；

（3）小剛在做同樣的實驗時，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是___（選填選項前的字母）

A.小燈泡的燈絲斷了

B.滑動變阻器斷路

C.小燈泡短路

D.電流表斷

下列有關聲音的說法，正確的是（ ）

A. 聲音可以在真空中傳播 B. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的

C. 聲音的傳播不需要時間 D. 聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低