（1）如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。

①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的__________自由下滑。

②小車在水平玻璃板上運動時受到__________個力的作用。

③通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越__________；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做_____________運動。

（2）如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”實驗。

①為該實驗是通過觀察比較_______來間接判斷物體重力勢能大小的。

②實驗中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體_______的關(guān)系，操作時應(yīng)該讓木塊從_______（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。

③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關(guān)系，請簡要說明具體做法。

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

（1）減小第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能到達(dá)原來的高度，但這時它要運動得遠(yuǎn)些。

（2）兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)�滾上另一個斜面。

（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙�到釋放的高度�?/span>

（4）繼續(xù)減小斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時就會離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動。

有關(guān)理想實驗程序先后順序排列的正確選項是

A．事實（2） → 事實（1） → 推論（3） → 推論（4）

B．事實（2） → 推論（1） → 推論（3） → 推論（4）

C．事實（2） → 推論（3） → 推論（1） → 推論（4）

D．事實（2） → 事實（1） → 推論（4） → 推論（3）

(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動長方體木塊，使其作 運動，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示，則木塊所受的滑動摩擦力為 N；

(2)若實驗中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。日常生活中，礦泉水瓶蓋上的豎條紋是利用了 來增大摩擦，讓我們更容易打開蓋子。

(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________________。

(4)在操作(1)的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：________________ ___________________。

（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計示數(shù)．

（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．

（4）小麗同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖b所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小麗同學(xué) （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力F，將它壓到被測試的材料表面，保持規(guī)定的時間后卸載壓力，就會在材料表面留下凹形壓痕。如果用S凹表示凹形壓痕的面積，用H表示材料的硬度，某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下：

①硬度的定義為：在凹形壓痕單位面積上所承受的 �？梢杂霉�式 來表示。

②請將表格內(nèi)的數(shù)據(jù)填寫完整

③a、b、c、d、e五種材料的F－S凹圖像如上圖所示，其中表示材料 d硬度的圖線是 。

（1）實驗中，拉力 F (選填“大于”、“小于”或“等于”)物體所受滑動摩擦力Ff。

（2）根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小之間的定性關(guān)系是：

（3）在圖中畫出F與F壓關(guān)系的圖像。分析圖像可知，物體重力大小為 N。

（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù)．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ，在A 上放鉤碼的目的是 ．

（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對 ，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2．（填“運動”或“靜止”）

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若 ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運動，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小 （填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。

（2）小王在用同一裝置重做小金的實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時木塊受到的滑動摩擦力為 N。

（3）為解決上述問題，小王對實驗裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧秤示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力大小 （填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。

（4）實驗后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子： 。

實驗步驟如下：

①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）此實驗是根據(jù) 原理測出摩擦力大小的．

（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在： ．（寫出一條即可）

（3）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 N.

（4）實驗中是通過 來改變金屬盒總重力的．

（5）比較實驗步驟 （填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．