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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溫度10℃,質(zhì)量為4kg的水,吸收8.4×105J的熱量,溫度升高多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給體溫計(jì)消毒,下列方法可行的是(

A.用自來(lái)水清洗 B.在沸水中煮 C.用酒精棉擦 D.在酒精燈上燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)方法的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:

A.通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)是轉(zhuǎn)換法

B.找出機(jī)械能和內(nèi)能的異同點(diǎn)是比較法

C.將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體是分類(lèi)法

D.將電流比作水流來(lái)研究,這是等效法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn),如圖所示。

1用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。

2用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的_______關(guān)系。

3為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_______(填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應(yīng)該在玻璃板的_ __ (填“左方”或“右方”)觀察蠟燭A的像。移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為500g的金屬塊溫度從80℃降低到30℃時(shí)放出的熱量是3.25×103J。問(wèn)該金屬的比熱容是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列防治噪聲的事例中,屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是(

A臨街房子的窗戶(hù)裝上雙層玻璃 B.學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛

C城市高架橋道路兩旁建隔音墻 D.在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

1所用的液體溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的。

2如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生_______(填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠。

3燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)上表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為_(kāi)______℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由上表可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)______℃。

4某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,圖中_______是水在沸騰時(shí)的情況。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定。請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線:

(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線;

(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線。

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí),F(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來(lái)?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)?jiān)趫D所示的虛線框內(nèi),畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)。

【評(píng)估】

(1)正確連接后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮。請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法。

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

示例:燈泡的燈絲斷了

換燈泡

電路中的導(dǎo)線斷了

電池沒(méi)電了

(2)如圖所示,它們的電路連接情況不可見(jiàn)。閉合開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅。不借助其他器材,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)封閉的電路盒,盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)。撥動(dòng)開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡或一齊亮、或齊滅。

有同學(xué)說(shuō),這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。你的看法是________;簡(jiǎn)述理由:________________________。

不打開(kāi)盒子,也無(wú)任何輔助器材,如何證明你的上述看法。簡(jiǎn)要說(shuō)明你的操作方法及結(jié)論:________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體內(nèi)能減少,一定是對(duì)外做了功

B. 物體溫度升高,一定是吸收了熱量

C. 物體的位置越高,速度越大,機(jī)械能和內(nèi)能就越大

D. 冰熔化成水時(shí),內(nèi)能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案