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【題目】小江學習了密度的知識后想動手測量鹽水的密度,他把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右邊,要將天平調(diào)平衡,則應將右端的平衡螺母向 、)調(diào)。天平調(diào)平后,他將適量的鹽水倒入量筒中,測出其體積為60cm3,然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為10g, 再將量筒中的鹽水倒入燒杯,測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則其總質(zhì)量是 g,則他算出該鹽水的密度是 gcm3。分析該測量過程,你認為小江測出的鹽水密度比真實值 (選填)。

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【題目】小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變。

1)小麗測小燈泡電阻的實驗原理是 。

2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮),并在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

3)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),]電壓表無示數(shù) ,其故障原因是

4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為 0.38 A,小燈泡正常工作時的電阻是 Ω

5)完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖丙所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟:

連接好實驗電路,閉合開關S1,將開關S2撥到觸點 (選填“1”“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為 V

保持滑片的位置不動,再將開關S2撥到觸點 (選填“1”“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U

小燈泡額定功率的表達式為P= (用已知量和測量量表示)

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【題目】火山爆發(fā)是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下突破地殼,噴涌而出.這說明流出的巖漿具有動能,它是由 能轉(zhuǎn)化來的.巖漿沖上山坡,又將其動能轉(zhuǎn)化為 能.

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【題目】司機開車上坡前,往往加大油門,以提高車速,這是為了增大汽車的 能.清掃路面垃圾的清潔車,能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中.清潔車沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過程中,車的動能將 (選填:變大、變小或保持不變).

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【題目】某同學把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上,則該同學對物理課本所做功的大小最接近于( )

A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J

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【題目】下列物品的尺度,最接近15cm的是 ( )

A.橡皮的寬度 B.課桌的高度 C.文具盒的厚度 D.圓珠筆的長度

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【題目】為了驗證光的反射定律,小華同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。

(1)這個實驗還需要的一個重要器材是:

(2)實驗的最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現(xiàn),實驗時應該怎樣做呢?

(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光線緊貼著紙板沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:在紙板上 (選填不能)看到反射光線。

(4)接著,小華又進行如圖所示的實驗,讓一束光EO 貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線(如圖乙所示,此實驗現(xiàn)象說

(5)在圖中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明 。

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【題目】在探究力和運動的關系的實驗中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

1)實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應從同一斜面 開始下滑。

2)木塊進入水平面后,在運動過程中受到的一對平衡力是 。

3)實驗結論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越。

4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將 。

5)探究過程中主要采用了科學推理法和 兩種研究方法。

6)在此實驗所給器材基礎上,添加一個小鐵球,運用這些器材一定可探究的是

A.物體動能大小與質(zhì)量是否有關 B.物體動能大小與速度是否有關 CA、B都可探究

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【題目】某發(fā)動機水箱內(nèi)裝有10千克水,水溫從20℃升高到100℃,則水吸收熱量 焦.

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【題目】關于簡單機械下列說法中正確的是( )

A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向

B.使用滑輪組不僅省力而且省功

C.做功越多的機械,其機械效率就越高

D.功率越大的機械,做功就越快

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