①取相同型號、質(zhì)量為m的紙杯10個，按如圖所示分成A、B、C、D四組。

②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過程中的速度。

③分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟②。

④記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

（1）實驗中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制什么條件盡可能相同？ 。

（2）本實驗的結(jié)論是 。

（3）某同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后，認為“紙杯下落的最大速度越大，其所受的最大空氣阻力也越大”，請說明其依據(jù)： 。

（1）經(jīng)過多少米距離后汽車才開始減速？

（2）若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是多少秒?

（3）根據(jù)（2）中的計算結(jié)果，請你給開車的人們提出一條忠告。

A. 頻率 B. 音調(diào) C. 音色 D. 響度

A. 太陽 B. 陸地 C. 艦上的旗桿 D. 正在降落的殲-15

A. “B超”發(fā)出的聲音的頻率大于人能夠聽到的聲音的頻率

B. “B超”發(fā)出的聲音的頻率小于人能夠聽到的聲音的頻率

C. “B超”發(fā)出的聲音響度太大

D. “B超”發(fā)出的聲音響度太小

A. 速度與路程成正比 B. 速度與時間成反比

C. 速度不變,路程與時間成正比 D. 以上說法都正確

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）。

（1）他將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處的光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約為 cm。

（2）他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁。點燃蠟燭后，他還應(yīng)調(diào)整火焰中心、透鏡中心和光屏中心在 。

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像（填寫像的性質(zhì)）； （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（4）若繼續(xù)增大燭焰到凸透鏡的距離，光屏應(yīng) （填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，才能在光屏上成清晰的燭焰像，且像變 （填“大”或“小”）。