A. 課桌的高度約為80dm B. 初中生的質(zhì)量約為50kg

C. 人步行的速度約為10m/s D. 水在100℃時(shí)凝固

【題目】下面事例中，主要利用聲波傳遞的“信息”的是（ ）
A.用超聲波碎石
B.用聲納探海深
C.利用B超做體檢
D.利用回聲定位

【題目】平面鏡所成像的大小決定于（ ）
A.平面鏡的大小
B.物體本身的大小
C.物體離平面鏡的距離
D.與以上三種因素都有關(guān)系

A．導(dǎo)體的電阻越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強(qiáng)

B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C．導(dǎo)體中的電流為零時(shí)電阻也為零

D．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積等因素有關(guān)

【題目】我們學(xué)過的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽、⑤震耳欲聾．這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是（ ）
A.①②
B.②⑤
C.③④
D.③⑤

【題目】用一支原來(lái)示數(shù)為38℃的體溫計(jì)，未經(jīng)下甩，便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，如果當(dāng)時(shí)氣溫是35℃，那么體溫計(jì)的示數(shù)為（ ）
A.38℃
B.37℃
C.36.5℃
D.35℃

小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)．使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3；

③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g；

④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3．