A. 減小導線兩端的電壓 B. 增大導線中的電流

C. 將導線拉長后連入電路 D. 將導線對折后連入電路

所以

（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）風力發(fā)電機利用_________原理把_________轉(zhuǎn)化為電能；

（3）由圖乙圖像可知，能使該風力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風速范圍是_________（用圖像中的字母表示）；

（4）下表給出的是在不同風速下該風力發(fā)電機的輸出功率。請根據(jù)表中信息回答：

①當風速為8 m／s時，該風力發(fā)電機的輸出功率為_________W；

②當風速為16 m／s時，這臺風力發(fā)電機工作1 s所產(chǎn)生的電能可供1只“12 V 60W”電燈正常工作2 s，那么風力發(fā)電機發(fā)電的效率為_________。

神奇的飲水鳥

如圖所示是一種古老的中國玩具——飲水鳥，它的神奇之處在于：它：看上去沒有任何外來的動力，卻能不停地點頭“喝”水，猶如一臺永動機。就連愛因斯坦看后都十分驚嘆飲水鳥的設(shè)計。

飲水烏的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，它是一個由“頭泡”和“尾泡”構(gòu)成的密閉容器，容器內(nèi)裝有易揮發(fā)的乙醚液體，乙醚液體在溫度升高或液表氣壓減小時易汽化；汽室1和汽室2中充滿乙醚的飽和蒸汽，乙醚蒸汽在溫度降低時易液化。

平時，鳥身略向前傾。啟動時給吸濕層滴足夠的水，吸濕層中的水因蒸發(fā)而吸熱，使汽室2中的溫度降低，導致汽室2中的氣壓小于汽室l中的氣壓，尾泡中的乙醚液體在汽室l中氣壓的作用下沿玻璃管往上升。于是整個鳥的重心上移（如圖乙所示），鳥身逐漸前傾，直至鳥嘴接觸水面“喝”水，此時頭泡和尾泡剛好通過玻璃管連通（如圖丙所示），兩汽室中的乙醚蒸汽混合，液態(tài)乙醚在自身重力的作用下流回尾泡，飲水鳥的重心下移，于是漸漸直立起來，在支架上來回擺動。由于“喝”水時，鳥嘴接觸水面，沾濕了吸濕層，于是它又開始循環(huán)工作。

（1）因吸濕層上的水會蒸發(fā)使汽室2中乙醚飽和汽的溫度降低時，部分飽和汽會發(fā)生_________現(xiàn)象；在乙醚液體沿玻璃管往上升時，汽室1中氣壓會減小，此時尾泡中的乙醚液體會吸收外界空氣的熱量發(fā)生_________現(xiàn)象，以保持汽室1中乙醚蒸汽的飽和狀態(tài)；（兩空均填物態(tài)變化名稱）

（2）飲水鳥“喝”完水后會在支架上來回擺動，擺動時，以頭泡為參照物，空氣是_________（填“運動”或“靜止”），這樣能加快吸濕層中水分的蒸發(fā)；若冬天氣溫太低，吸濕層上的水蒸發(fā)過慢，飲水鳥會漸漸停止擺動，這是因為_________；

（3）飲水鳥“喝”水的頻率受吸濕層上水的蒸發(fā)速度影響，水的蒸發(fā)越快飲水鳥工作越勤快，要想使飲水鳥工作更勤快，你的做法是__________________；

（4）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，飲水鳥工作時可以把空氣的_________能轉(zhuǎn)化機械能，但在實際生活中并沒有利用飲水鳥的原理來制造發(fā)動機，你認為可能的原因是：___________________________________。

A. 1kg冰與1kg水的密度相等

B. 乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

C. 為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造

D. 粗銅絲拉伸后變成了細銅絲，密度變大

A．玻璃 B．冰 C．瀝青 D．松香

A．鋸木頭，鋸條溫度升高； B．給車胎打氣，打氣筒壁發(fā)熱

C．用火燒水，水的溫度升高； D．水蒸氣膨脹把水壺蓋頂起

A．36.5℃ B．39.7℃ C．76.2℃ D．無法讀數(shù)