科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小紅和小明同時(shí)看到到掉在地上的課本,這是由于太陽(yáng)光射到課本上時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象,太陽(yáng)光在空氣中的傳播速度約為 m/s.
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【題目】到商店購(gòu)買乒乓球時(shí),小明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手,觀察乒乓球反彈的高度,選擇反彈較高的乒乓球.小明的行為類似于科學(xué)探究中的( 。
A.提出問(wèn)題
B.猜想假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.分析論證
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【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,(不計(jì)熱損失)以下說(shuō)法正確的是( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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【題目】用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖4.根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容 乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).質(zhì)量為500克、初溫為20℃的甲液體溫度升高到90℃,吸收的熱量為 焦.[甲液體的比熱容為1.8×103 J/(kg℃)].
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【題目】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體10s運(yùn)動(dòng)了100m,這物體前5s的速度是 m/s,該物體運(yùn)動(dòng)15s通過(guò)的路程是 m.另一做變速運(yùn)動(dòng)的物體前半程的平均速度是4m/s,后半程的平均速度是6m/s,該物體全程的平均速度是 m/s.
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【題目】
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃.
(2)小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)思考了上圖ABCD中操作,你認(rèn)為正確的是 ;然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖丙).根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是 ℃.
(3)小明看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min.為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議: .
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【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”.在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn) ℃.說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室的氣壓______ (選填“高于”“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水加熱至沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)說(shuō)出一種解決方法:______.
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論? 原因是 。
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【題目】關(guān)于電磁波的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是
A. 電磁爐是利用電磁波工作的 B. 手機(jī)是利用電磁波來(lái)通信的
C. 微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食物的 D. 收音機(jī)是靠電磁波來(lái)傳遞信息的
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【題目】牙科醫(yī)生用來(lái)觀察病人牙齒的小鏡子,要放在火上烤一下才放進(jìn)病人的口腔中,醫(yī)生這樣做是為了( )
A. 消毒,防止將病毒帶入口中
B. 把鏡面上的水分烘干
C. 避免病人感覺(jué)鏡子冷
D. 防止口腔中的水蒸氣液化,便于觀察
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【題目】絕大多數(shù)魚(yú)類的體溫與周圍水溫相同.然而,生活在海水中的月魚(yú),其體溫比周圍水溫高.為證實(shí)這一點(diǎn),可對(duì)水中月魚(yú)進(jìn)行拍照,應(yīng)選用的器材是( )
A.紅外照相機(jī) B.可見(jiàn)光照相機(jī)
C.紫外光成像儀 D.超聲波成像儀
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