（1）本實(shí)驗(yàn)中已選擇規(guī)格為“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器；如圖已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

（2）某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是 ．

（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測(cè)量，其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖所示為 A，實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是 ．

（4）完成試驗(yàn)后，該組同學(xué)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表．該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后，用15Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為 V，完成第三次實(shí)驗(yàn)．

（1）電熱壺正常工作時(shí)的電阻．

（2）電熱壺正常工作3min，放的熱量是多少？

（3）如果電熱壺正常工作3min放出的熱量全部被水吸收，能否把1kg 水從20℃加熱到100℃？

【題目】下列所述現(xiàn)象與日食的光學(xué)成因相同的是（ ）
A.拱橋倒影
B.海市蜃樓
C.立竿見(jiàn)影
D.畢業(yè)合影

A. 通過(guò)L2的電流為0.2A時(shí)，L2兩端的電壓為100V

B. 電壓為160V時(shí)，通過(guò)Ll的電流較大

C. 電壓為160V時(shí)，L1的電阻較大

D. 把兩燈并聯(lián)接入220V的電路中，Ll較亮

A. 一只LED燈的正常工作的電壓是220V

B. LED燈帶主要將電能轉(zhuǎn)化為光能

C. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮

A．物體的溫度越高，所含的熱量越多

B．物體的比熱越大，溫度越高

C．物體的內(nèi)能越大，熱量越多

D．物體的溫度越高，內(nèi)能越大

【題目】加油站都有這樣的提示：請(qǐng)“熄火加油”“禁止抽煙”“不要使用手機(jī)”等．這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌�溫下液態(tài)的汽油容易發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A.液化
B.熔化
C.汽化
D.凝固

【題目】用一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可斷定（ ）
A.小球一定帶正電
B.小球可能不帶電
C.小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電
D.小球一定帶負(fù)電

（1）列車(chē)中的乘客看到車(chē)外的景物飛馳而過(guò)，這是以為 參照物；

（2）高速列車(chē)進(jìn)站速度要比普通列車(chē)大一些，為避免候車(chē)乘客被“吸”向列車(chē)的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車(chē)的距離也要更大些．這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近氣流速度變大，壓強(qiáng)變 （選填“大”或“小”）；

（3）已知揭陽(yáng)至深圳鐵路線路長(zhǎng)度約為572km，如果動(dòng)車(chē)以250km/h的速度勻速?gòu)慕谊?yáng)行駛到深圳，消耗的電能為 kWh；

（4）如圖動(dòng)車(chē)車(chē)身都設(shè)計(jì)成流線型，這樣做的目的是 ．

A．鐵棒拉成鐵絲后，其比熱容減小

B．物體吸收的熱量越多，其比熱容越大

C．比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，只與物質(zhì)本身有關(guān)

D．水溫從40℃升高到80℃，其比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的2倍