A．從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動(dòng)能一直減小

B．從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和一直增大

C．從A點(diǎn)到B點(diǎn)鐵球的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和不變

D．在C位置彈簧的彈性勢(shì)能最大

A. 發(fā)電機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 電動(dòng)機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

D. 電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

（1）R1和R2兩端電壓分別用U1和U2表示，請(qǐng)推導(dǎo)關(guān)系式：

（2）請(qǐng)根據(jù)以上關(guān)系式說(shuō)明：當(dāng)研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，將R1由5Ω更換為10Ω時(shí)，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片應(yīng)向哪邊滑動(dòng)?為什么?

A．運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床以后，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了功

B．到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的速度為零，受力平衡

C．運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最大

D．在下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員所受的重力做功先快后慢

A. 遠(yuǎn)處的白云 B. 他乘坐的飛機(jī) C. 海面的巡邏艦 D. 大海

A．甲圖中活塞快速壓下去，棉花會(huì)燃燒，是因?yàn)榛钊麑?duì)筒內(nèi)氣體做功使氣體內(nèi)能增加。

B．乙圖兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干鉤碼而不分開(kāi)，說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)。

C．丙圖中，人造地球衛(wèi)星從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D．丁圖中膠塞沖出時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同

步驟l：讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s1；

步驟2：讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s2

步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，撞擊木塊使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s3．

（1）比較v1、v2，可知vl v2（選填“＞”、“＜”、“=”），原因：鋼球的重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的 能越大．

（2）設(shè)計(jì)步驟l和步驟2的目的是 ．

（3）比較步驟 和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系．

（4）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W，小球與木塊碰撞前的動(dòng)能為Ek，則Ek W（選填“＞”“＜”“＝”）．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理． （選填“合理”或“不合理”）

（6）若利用圖乙器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．為完成探究任務(wù)，該同學(xué)需要從下面提供器材中選擇的器材有 （填序號(hào)）．提供器材：①砝碼、②毛巾、③彈簧測(cè)量計(jì)、④棉布．

A. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線

B. 沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做磁化

C. 磁體周?chē)�的磁感線從磁體S極出來(lái)，回到磁體N極

D. 磁極間的相互作用不都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的