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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有六名同學(xué),使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度,六次測(cè)量記錄是:L118.82 cm、L218.83 cmL317.28 cm、L418.81 cm、L518.80 cm、L618.805 cm

(1)這把刻度尺的分度值是____________;

(2)其中一位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果寫(xiě)錯(cuò),該數(shù)據(jù)是____________;

(3)一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理,該數(shù)據(jù)是____________;

(4)這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每一次物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都會(huì)影響人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展. 發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,才有了今天的通訊衛(wèi)星;德國(guó)物理學(xué)家 最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系,即:I=為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn),人們將他的名字命名為 的單位;繼奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)之后 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從此進(jìn)入了電氣化時(shí)代.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】坐在教室里的黃同學(xué),以教室里的黑板為參照物,黃同學(xué)是____的;以教室外走動(dòng)的同學(xué)為參照物,黃同學(xué)是____的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是(

A. 聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振幅越大響度越大

B. 聞其聲辨其人,是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

C. 速度超過(guò)446m/s的聲音稱為超聲波

D. 聲音唯有在空氣中才能傳播

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天烈日曝曬過(guò)的汽車(chē),車(chē)內(nèi)溫度可達(dá)50 ℃以上。針對(duì)這一情況,市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些汽車(chē)遮陽(yáng)簾,汽車(chē)遮陽(yáng)簾是否真的有遮陽(yáng)效果?研究人員選取了普通型、加厚型和折疊反射型三款汽車(chē)遮陽(yáng)簾進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

選取三輛小轎車(chē),并排朝南停放在陽(yáng)光充足的空曠地方。

將三款汽車(chē)遮陽(yáng)簾分別安裝在汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃后,關(guān)上車(chē)門(mén),并編號(hào)。

③一段時(shí)間后,用靈敏溫度計(jì)分別測(cè)量車(chē)內(nèi)的溫度。

(1)該實(shí)驗(yàn)選取的三輛小轎車(chē)應(yīng)該保持型號(hào)、________、顏色相同。

(2)該實(shí)驗(yàn)所用的探究方法是______________

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是________。(填字母)

A.早晨 B.中午 C.傍晚

(4)15分鐘后研究人員發(fā)現(xiàn)三個(gè)溫度計(jì)示數(shù)如下表所示:

由此可以得出以下結(jié)論:______________遮陽(yáng)簾的遮陽(yáng)效果最好。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式。光波_______(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為_________m/s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列單位換算:

(1)1.2 m________dm________mm________nm;

(2)0.6×104dm________km________μm;

(3)0.5 h________min________s;

(4)120 s________min________h。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程_____________,若物體在前4s內(nèi)走過(guò)的路程是24m,它在第5s時(shí)的速度是________m/s;在變速直線運(yùn)動(dòng)中,也可用v=s/t公式粗略地描述物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,這個(gè)速度稱為________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1所示,是學(xué)校新裝的空調(diào)支架,支架可以看做杠桿,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)?jiān)赑孔處畫(huà)出鐵線到墻的連線方向,并畫(huà)出鐵線拉力F的力臂L.

(2)如圖2所示,S為蠟燭,S′為蠟燭通過(guò)凸透鏡所成的像,請(qǐng)根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn),畫(huà)圖確定并標(biāo)出凸透鏡光心O點(diǎn)的位置及兩側(cè)焦點(diǎn)F的位置.

(3)請(qǐng)把如圖3電路元件接入照明電路中,且符合安全用電原則.(要求保險(xiǎn)盒與三孔插座相連).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)T形工件,如圖所示。根據(jù)你的觀察,上面一橫(ab)的長(zhǎng)度________(大于”“小于等于”)下面一豎(cd)的高度;你用什么來(lái)檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確?答:_____________;檢驗(yàn)結(jié)果是:上面一橫的長(zhǎng)度__________(大于”“小于等于”)下面一豎的高度;從以上的經(jīng)歷中,你能悟出的道理是:_______

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