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【題目】關于壓力,下列說法正確的是(

A. 壓力的大小總是等于物體的重力

B. 任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小

C. 壓力的方向總是向下

D. 壓力的方向總是垂直于接觸面

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【題目】用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”:

(1)如圖所示實驗中的壓強計是通過U形管中______________來反映被測壓強大小的。小明檢查時發(fā)現(xiàn):當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)金屬盒橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是:_______________________________________________。

(2)如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出。甲、乙兩圖是探究液體壓強與_____________的關系。要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:______________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀______________。(填“有關”或“無關”)

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【題目】用兩節(jié)串接后的干電池給小燈泡供電,電壓是3V,小燈泡發(fā)光時通過的電流為0.3A,此小燈泡工作0.5min消耗的電功為______J

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【題目】如圖所示,在一個密閉薄容器中裝滿體積為1 dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的質量為100 g,容器的下底面積為100 cm2,高為12 cm,g取10 N/kg,求:

(1)水對容器底部的壓力和壓強.

(2)容器對桌面的壓力和壓強.

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【題目】在測小燈泡功率的實驗中, 小燈泡標有2.5V字樣。

(1)連接電路時開關應__________,滑動變阻器的滑片應移至________________處。

(2)甲組同學連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電路故障可能是小燈泡處_____________。(選填短路斷路

(3)乙組同學連接的電路如圖甲所示,其中有一根導線接錯了,請在接錯的導線上打“×”再把它改接到正確的位置上。

(4)乙組同學正確連接電路后,先測小燈泡兩端電壓為2V時的電功率,若要繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向_________移動,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流是_________A,小燈泡的額定功率為_________W,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_________Ω。(保留一位小數(shù))

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【題目】科學家總結出牛頓第一定律是( )

A.根據想像得出的結論

B.直接從實驗中得出的結論

C.根據實際生活經驗得出的結論

D.在大量實驗事實的基礎上通過推理而概括出來的結論

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【題目】小明暑假去旅游,曾到海邊看到人們用海水曬鹽,即選取大片的海灘,構建鹽田,一段時間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了小明想,水如果能快點變少,粗鹽也就能出得更快. 可是水變少的快慢跟哪些因素有關呢?為此,小明進行了如下探究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測出它們變干所用的時間分別為200s、100s、50s、80s。

(1)“水變少”的過程其實是物理學中的一種_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。

(2)分析A、B實驗,能得出________________________________的結論。

(3)分析A、D實驗,能得出________________________________的結論。

(3)結合上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據,猜想一下,海邊鹽田應盡可能建在___________的條件下。

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【題目】如圖所示,冬天,在用水壺燒水時,能看到壺嘴上方有“白氣”,針對這種現(xiàn)象,請回答以下問題:

(1)“白氣”產生的原因?

(2)“白氣”是向下還是向上運動?

(3)“白氣”為什么在最靠近壺嘴的地方看不到?

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【題目】四位同學一起到江陰黃山湖公園游玩時突發(fā)奇想,要進行一次比賽。他們商定:四人同時出發(fā),繞黃山湖跑一圈,功率最大者獲勝那么,最后勝出者一定是

A體重最大的同學

B最快跑完一圈的同學

C速度最大的同學

D做功最快的同學

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【題目】A、B兩個帶電體,若AB相互吸引,而A又與帶正電的C相互吸引,BC相互____.

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同步練習冊答案