科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是_____。奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在_____。
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【題目】將圖所示的長(zhǎng)方體,從中間切開(kāi)變成完全相同的兩塊,并將一塊按照?qǐng)D中所示放在另一塊的上面。則長(zhǎng)方體對(duì)水平桌面的前、后兩次壓強(qiáng)之比P1∶P2為 ( )
A.2∶1
B.1∶2
C.1∶1
D.1∶4
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【題目】有一長(zhǎng)方方形木塊,沿虛線豎直切去右半部,剩下部分對(duì)水平支承面(地面)的壓力和壓強(qiáng)的變化是 ( )
A.壓力減半,壓強(qiáng)減半
B.壓力不變,壓強(qiáng)不變
C.壓力不變,壓強(qiáng)減半
D.壓力減半,壓強(qiáng)不變
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【題目】口哨是我國(guó)幾千年民樂(lè)的精粹,吹口哨時(shí)要精心調(diào)整上下嘴唇之間的氣口,使氣息向外吹出,從而發(fā)出聲音,此聲音是由_____振動(dòng)發(fā)出的。
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【題目】【2016·北京卷】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯。小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后,又提出了新的猜想,為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為6cm,如圖8甲所示,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1;
②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為10cm,如圖8乙所示,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2;
小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2,于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。
請(qǐng)你利用這些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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【題目】一本靜止于水平桌面的物理課本,它沒(méi)有沿桌面滑動(dòng),是因?yàn)樗艿?/span> 作用(選填“摩擦力”或“平衡力”),此時(shí)課本 慣性(選填“有”或“沒(méi)有”),若物理書所受到的力全部消失,它將 .
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【題目】上課時(shí),經(jīng)常遲到的小懶同學(xué)走進(jìn)教室一坐到座位,同桌就驚呼,又吃榴蓮啦!濃重的“臭”味很快充滿整個(gè)教室,其他同學(xué)感到有些“受不了”,請(qǐng)用分子動(dòng)理論的知識(shí)對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋:___________。
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【題目】【2016·赤峰卷】一個(gè)邊長(zhǎng)是1m,重為2000N的正方體箱子靜止在水平地面上。如圖所示,某人利用滑輪組以0.2m/s的速度,勻速把箱子提高了4m。則:
(1)箱子放在水平地面上靜止時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)提起箱子的過(guò)程中,繩子自由端向下拉動(dòng)的速度大小為多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為80%,作用在繩子自由端的拉力F的功率為多少?
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【題目】武大靖奪取了2018年平昌冬奧會(huì)中國(guó)的第一枚金牌。起跑時(shí)他用力蹬冰面后飛速?zèng)_出,說(shuō)明力的作用是_____、力可以改變物體的_____。在沖過(guò)終點(diǎn)減速的過(guò)程中,他的慣性_____,動(dòng)能_____。(后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)
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【題目】如圖所示,有一塊邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊漂浮在水面上,其下表面距水面
6cm,取ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg,求:
(1)水對(duì)木塊下表面的壓強(qiáng)大;
(2)木塊受到的重力大。
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