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【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
(1)如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C三個,要研究其與A因素的關(guān)系,需要先控制________因素不變,而改變_____因素,從而進(jìn)行研究。
(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。
(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖________所示的兩個滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________(選填“相等”或“不相等”),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖________所示的兩個滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是________(選填“正確”或“錯誤”)的。
(4)請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法:_________.
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【題目】我國研制成功了點(diǎn)亮LED燈就能上網(wǎng)的國際前沿通信技術(shù)。在LED燈中安裝一個徽芯片,點(diǎn)亮LED燈便可讓其變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器,上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信號是靠___________(選填“電磁波”、“超聲波”或“紅外線”)傳輸?shù)摹?/span>LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由____________(選填“絕緣體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”)材料制成。
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【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
(1)圖甲是控制兩球的 相等,探究的是動能與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是: 。
(2)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時,具有相同的 。選用圖乙探究的是動能與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中是通過比較 來比較小球動能大小的;若水平面光滑, (選填能和不能)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動的是( 。
A. 雪花紛揚(yáng) B. 柳枝搖曳 C. 丹桂飄香 D. 塵土飛揚(yáng)
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖像分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是 ( )
A.當(dāng)t=2 s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0
B.當(dāng)t=3 s時,物體受到摩擦力是7 N
C.4﹣6 s內(nèi),拉力F做的功是20 J
D.2﹣4 s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變
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【題目】夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒,常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”的形成是____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);“白氣”的形成是___現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);吃冰棒感到?jīng)隹,主要的原因?/span>_________.
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【題目】體積相等的A、B兩個實(shí)心球,放入酒精中靜止時,A球漂浮,B球沉底;放入水中靜止時,兩球均漂。畡tA球受到水的浮力與B球受到水的浮力的大小關(guān)系是( )
A. FA>FB B. FA<FB C. FA=FB D. 無法判斷
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【題目】走春日的瘦西湖公園分外妖嬈,鳥語花香、綠柳成蔭,水中倒影,清晰可辨。從物理學(xué)的角度分析,“柳蔭”是由于光的___________形成的;其中“水中倒影”是由于光的________形成的;但是“水中倒影”總比岸邊對應(yīng)景物暗些,這是由于光的________造成的。
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【題目】關(guān)于分子熱運(yùn)動及熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 固體很難被壓縮,說明分子間存在斥力 B. 擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體與液體中
C. 物體吸收熱量,溫度一定升高 D. ﹣20℃的冰塊內(nèi)沒有內(nèi)能
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