A. 發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小

B. 聲音的強(qiáng)弱

C. 發(fā)聲體振動(dòng)的快慢

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

A. 燃放鞭炮的聲音

B. 車輛的剎車聲

C. 建造房子的打樁聲

D. 小提琴演奏樂曲的聲音

A. 分子很小 B. 分子間有引力

C. 分子間有斥力 D. 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

（1）實(shí)驗(yàn)員至少需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g =10N/kg）

（2）如圖所示，假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的實(shí)驗(yàn)器材箱數(shù)N應(yīng)為多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）不考慮搬起、放下實(shí)驗(yàn)器材和下樓的時(shí)間，求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間是多少秒？。

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C多個(gè)，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，只改變_____因素，從而進(jìn)行研究，這種方法叫做 法。

（2）以下是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想一：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。

（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大

小 （選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的；

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示．

根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察 的大小來(lái)反映小球的動(dòng)能大小的，這種方法叫做 法；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（2）為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖來(lái)分析。得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。