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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察物體時(shí)，物體要放在__________________，這里所成像的特點(diǎn)是_____________，要使觀察的物體略大一些，辦法是_____________________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有鹽水，將同一枚雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示，則（ ）

A. 甲杯底所受的液體壓強(qiáng)較大

B. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

C. 雞蛋在兩杯中排開(kāi)液體的質(zhì)量相等

D. 甲杯子對(duì)桌面的壓力較大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用手將一重6N體積為800cm3的物體全部壓入水中，此時(shí)物體受到的浮力為N；放手后物體將（選填“上浮”、“下沉”、“懸浮”），此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體下表面受到水的壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或“不變”）；待物體靜止時(shí)，它排開(kāi)水的體積是m3 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 ________（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為 ___g，牛奶的密度為 _______kg/m3。

（3）用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì) _________（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）在測(cè)量木塊密度時(shí)，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個(gè)直柱形容器、牙簽和水也能測(cè)量物質(zhì)的密度，小明和小華討論后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h1。

②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h2。

③_________________________________，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h3。

④則木塊的密度表達(dá)式ρ＝___________（已知水的密度為ρ）。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟（4）中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測(cè)量牛奶的密度，于是他們?cè)冢?）基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h4。

②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊________，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h5。

③根據(jù)（4）、（5）可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ＝______________（已知水的密度為ρ）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】磁感線可以方便地描述磁場(chǎng)，關(guān)于磁感線的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 磁感線是由鐵屑組成的

B. 磁感線是磁體周圍真實(shí)存在的曲線

C. 磁體周圍的磁感線都是從磁鐵的S極出發(fā)回到N極

D. 地磁場(chǎng)的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

A. 某中學(xué)生的身高是1.65m

B. 某中學(xué)生跑1000m用時(shí)4s

C. 岳陽(yáng)的年平均氣溫為36℃

D. 我國(guó)家庭電路電壓為380V

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電流表A1與電流表A2的示數(shù)均變小

B. 電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比保持不變

C. 電流表A1的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大

D. 電流表A2的示數(shù)不變，電壓表V的示數(shù)不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一只20Ω的定值電阻與一個(gè)最大阻值是60Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在兩端之間滑動(dòng)時(shí)，總電阻的變化范圍是（　�。�

A. 20～60Ω B. 20～80Ω C. 0～80Ω D. 0～20Ω

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在市科技創(chuàng)新大賽中,我校物理興趣小組小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位的電熱水器。 如圖甲所示是他設(shè)計(jì)的電熱水器的工作電路圖, R1 和R2 是兩根電熱絲，R1 >R2。 他設(shè)計(jì)的旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)如圖乙所示,旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤, 在圓盤的邊緣依次有共 10 個(gè)金屬觸點(diǎn)（在圖乙中用“○”表示, “○”中標(biāo)有 1、2、3、4 編號(hào),編號(hào)相同的觸點(diǎn)用導(dǎo)線連接）。可以繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片, 轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接。例如圖乙中, 旋鈕上的箭頭指向圖中位置 D, 此時(shí), 金屬滑片將 1、2 兩觸點(diǎn)接通,同時(shí)另一端也將 3、4 兩觸點(diǎn)接通。當(dāng)旋鈕上的箭頭指向 A、B 、C、D 不同位置時(shí), 可以實(shí)現(xiàn)高溫，中溫2，中溫1，低溫四檔加熱功率.具體功率如下表所示（保留整數(shù)）

求：（1）電熱水器在高溫檔正常工作時(shí)的電流；

（2）低溫檔的功率

（3）用電高峰期，用電器的實(shí)際電壓往往達(dá)不到額定電壓220V，若測(cè)得該電熱水器在高溫檔時(shí)的實(shí)際功率為891W，則此時(shí)實(shí)際電壓是多少？

（4）小亮根據(jù)計(jì)算結(jié)果, 借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲, 并按電路圖連接好，經(jīng)檢查無(wú)誤后, 小亮將電熱器接入家庭電路, 同時(shí)借助電能表和手表測(cè)量電熱器在不同檔位工作時(shí)實(shí)際消耗的電功率, 結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一檔的實(shí)際功率均小于按照電熱絲電阻值計(jì)算的結(jié)果, 測(cè)量后發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)電源電壓為 220V 。請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋產(chǎn)生這種偏差的原因。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 電源電壓為12V B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為1W～24W D. 小燈泡正常發(fā)光的電阻為6Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案