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【題目】在我市物理實驗操作考試中,小紅抽到的試題是“測量石塊的質量”。她將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的 處,若此時指針偏向中央刻度線的左側,她應將平衡螺母向 調節(jié),直到天平平衡。測量時,小紅將石塊放在天平左盤,右盤加減砝碼,并移動游碼的位置,天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖所示,則石塊的質量為 g。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,閉合開關S。開關S0撥至b時電壓表示數是撥至a時的三分之一,則R2= Ω;若電源電壓為3V,當開關S0撥至b時,R1在10min內產生的熱量是 J。
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【題目】將你一只手的食指浸入水中,你會感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎?請從下圖提供的實驗器材中選擇合理的實驗器材,設計出兩種測出你的食指受到浮力的實驗方案,并完成填空。(已知水的密度是ρ水)
方案一:
(1)寫出你需要測量或記錄的物理量及其符號:
(2)食指所受浮力大小的表達式:F=
方案二:
(1)寫出你需要測量或記錄的物理量及其符號:
(2)食指所受浮力的表達式:F=
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【題目】小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點。
(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為“-2℃~102℃”和“-20℃~102℃”的溫度計,應選擇量程為 的溫度計,這樣選擇的原因是 。
(2)在測量過程中,他們同時發(fā)現所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關。接著他們進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數據記錄如下表:
分析表格中數據可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點 。
(3)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 。(選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”)
(4)實驗后,他們聯(lián)系到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,原因是 。
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【題目】關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是:
A.物體的溫度越高,所含熱量越多 B、溫度高的物體,內能一定大
C.0℃的冰塊,內能一定為零 D、溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞
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【題目】在“測定平均速度”的實驗中,如圖所示:
(1)物體運動的路程用測量.運動時間用測量,這個實驗依據的原理是v= .
(2)小車所放的斜面應保持較(填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運動時間會長些,便于測量.
(3)實驗中測量得的數據:斜面全長1m,通過全路程的時間為18s,通過前半程的時間為10s,那么小車運動前半程的平均速度是m/s,后半程的平均速度是m/s,整個路程平均速度是m/s.
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【題目】小明同學用圖甲所示的裝置對冰加熱.
(1)根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是(填“晶體”或“非晶體”);
(2)在10min末這一時刻,杯里的物質處于(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);
(3)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時溫度計的示數如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點是℃,這說明當時水面上方的大氣壓(填“高于”、“低于,或“等于”)一個標準大氣壓.
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【題目】按要求作圖:
(1)如圖 a所示,已知兩條經過凸透鏡后的入射光線,請畫出兩條對應的折射光線.
(2)如圖 b所示,畫出入射光線由空氣進入水中的折射光線.
(3)根據入射光線和折射光線,在圖c中畫出適當類型的透鏡.
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【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶,他來到鎮(zhèn)江火車站看到列車運行時刻表的一部分如下表所示,他比較了特快T131和動車組“和諧號”D413的運行時間后,決定乘坐動車組“和諧號”D413前往上海.若兩列車均正常運行,試問:
往上海方向(里程:237km) | |||
車次 | 到達時間(鎮(zhèn)江) | 開車時間(鎮(zhèn)江) | 終點站(上海) |
T131 | 09:43 | 09:45 | 12:31 |
D413 | 10:04 | 10:06 | 11:53 |
(1)動車組“和諧號”D413比特快T131少運行多少時間?
(2)動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運行過程中的平均速度為多少米/秒?合多少千米/時?
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