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【題目】各式各樣的電熱器進入我們每家每戶的家庭生活中,電熱器使用起來效率高,又清潔、安全,最先精確地研究電流產生熱量的科學家是
A. 英國的法拉第 B. 英國的焦耳 C. 丹麥的奧斯特 D. 德國的赫茲
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【題目】小華在學習了一章后,總結出以下四點,你認為其中錯誤的是( 。
A.聲音是靠物體的振動產生的
B.聲音以波的形式傳播
C.聲音在固體中傳播的速度小于340m/s
D.聲具有能量
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【題目】某小組用如圖甲所示的電路進行實驗探究,小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣,R為定值電阻,小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化,繪制了如圖乙所示的I-U關系圖。
(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻;
(2)定值電阻R的阻值;
(3)調節(jié)電源電壓,當電路消耗的總功率為0.8W時,求燈泡的實際功率。
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【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 蝙蝠捕捉昆蟲是利用聲音來傳遞能量 B. 城市主干道禁止汽車鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲
C. 宇航員在月球上可以直接對話 D. 發(fā)聲的音叉把泡沫球彈開說明發(fā)聲體在振動
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【題目】腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入鴨蛋中,這一現(xiàn)象說明______,青海的冬季需要供暖,暖氣管道內循環(huán)流動的是熱水,這主要是利用了水的______較大的道理。
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【題目】如圖所示,用完全相同的兩個滑輪繞成了甲、乙兩個滑輪組(不計繩重和摩擦),在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度,若G1>G2,拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2,機械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是
A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2 C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、 η1=η2
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【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.盛了水的碗,看上去碗底變淺了
B.夜晚看見“月亮”在水中游動
C.用幻燈機把幻燈片的圖象放大在屏幕上
D.觀看圓形魚缸中的金魚變大了
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【題目】為有效遏制高速公路上因車輛超速造成的交通亊故.2016年11月15日,黔東南州境內高速公路新増12處電子警察,用于區(qū)間測速.與傳統(tǒng)的固定單點測速不同,區(qū)間測速是將高速公路劃分為不同區(qū)間,在區(qū)間兩點安裝監(jiān)控設備,利用車牌識別技術,算出同一輛車在這一區(qū)間路段的平均車速是否超速.如圖所示,是小剛和爸爸從凱里駕車去錦屏,經過某一區(qū)間測速的場景,剛進入該測速區(qū)小剛香了一下表,時間是14:36,剛通過該測速區(qū)小剛又看了一下表, 時間是15:18.問:
(1)區(qū)間測速牌上的100含義是什么?
(2)請你根據(jù)圖中的相關信息和數(shù)據(jù)幫小剛計算,小剛爸爸是否超速.
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【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力的相關知識,細線的體積、重力及滑輪摩擦不計。實驗步驟如下:
A.用測力計測出長方體空心塑料塊的重力;
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水;
C.用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來;
D.往容器中注水,待水面平靜時記錄塑料塊底部
所處的深度及測力計的示數(shù);
E.多次重復步驟D的實驗操作。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)此實驗中滑輪的作用是________________。
(2)本實驗是通過測量拉力間接測出浮力,以下測量方法與之不同的是______。
A.用測力計測量物體受到的重力
B.用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
C.用量筒測量液體的體積
(3)分析前三次實驗數(shù)據(jù)可知,塑料塊所受到的浮力大小與____________有關;分析后五組數(shù)據(jù)可知,塑料塊所受浮力大小______無關。
(4)塑料塊的重力為______N,塑料塊的平均密度為______kg/m3。(g=10N/kg)
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