【題目】在“測量未知電阻R的阻值”實驗中：
（1）請你用筆畫線代替導線把圖中的器材連接成實驗電路，并在右邊虛線框內畫出相應的電路圖。要求：電流表用量程為0～0.6A，電壓表用量程為0～3V，滑動變阻器滑片P向左移動時電流表示數(shù)增大。
（2）在連接電路時，開關應 ， 滑動變阻器的金屬滑片P放在（選填“左”或“右”端）。
（3）請您把第二次測量時，圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入下表中相應的空格。
（4）處理表2中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù)，得出待測電阻R的阻值為 Ω。
（5）實驗中使用滑動變阻器的作用是。

【題目】小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路如圖所示。
（1）圖中的a是表，b是表。
（2）連接電路后，閉合開關，兩表均有示數(shù)，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，兩電表示數(shù)均保持不變，其原因可能是（寫出一個即可）。
（3）排除故障后繼續(xù)實驗。閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時，電流表的示數(shù)（如圖所示）為A。
（4）再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到表中的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成比。

【題目】下圖是探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗裝置�，F(xiàn)將A、B、C、D四種規(guī)格（見下表）的導線分別接在電路中進行比較。
（1）要探究電阻與導體橫截面積的關系，應比較和導線中的電流。
（2）若比較C和D導線中的電流，探究的是電阻與的關系。
（3）要探究電阻大小與長度的關系，把導線A和C先后接入圖電路中，閉合開關，可以觀察到：接入導線A時，電流表的示數(shù)較小，說明導線A的電阻較。多次實驗表明：導體越長，電阻越。

A. 利用機械越省力,機械效率越高

B. 機械做功越快,機械效率越高

C. 有用功相同,總功越大機械效率越高

D. 額外功相同,有用功越大機械效率越高

A. 重力對購物車做了功 B. 支持力對物體做了功

C. 推力對購物車做了功 D. 沒有力對購物車做功

【題目】我國家庭電路電壓是V。圖是既能吹冷風，又能吹熱風的電吹風簡化電路圖，其中A是吹風機，B是電熱絲。若只閉合開關Sl，通電，可送冷風；若同時閉合開關Sl、S2，電路中的電熱絲和吹風機聯(lián)，可以送熱風。

A. 一倍焦距以內

B. 一倍焦距和二倍焦距之間

C. 二倍焦距處

D. 二倍焦距以外