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【題目】下列實(shí)例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是
A. 熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高
B. 將冰塊放入熱飲中,飲料的溫度降低
C. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低
D. 寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高
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【題目】小明利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流跟電壓的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,電阻R阻值為5Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物電路連接完整;
(2)剛連完最后一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩電表指針立即發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是__________(只填序號)
A.開關(guān)未斷開 B.滑動變阻器短路 C.電阻R斷路
(3)解決問題后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,小明得到五組數(shù)據(jù)(如上表):
①獲得第3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,要想得到第4組數(shù)據(jù),應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動;
②分析論證時,同組小麗通過計(jì)算,認(rèn)為表中有一組可能是錯誤的,請指出她認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)組次及原因______ _。
③排出錯誤數(shù)據(jù)后,分析可得:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成________比。
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【題目】下圖是探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)。
(1)如圖甲,物體重 _______________N;
(2)如圖乙,把物體浸沒在水中時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.2N,物體受浮力的大小為_________________N;
(3)分析甲、乙、丙三圖所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:物體受浮力的大小與_________________有關(guān);
(4)若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān),應(yīng)選擇圖中__________物(填字母)兩個物體,并將它們浸沒在同種液體中,測出其所受浮力的大小來進(jìn)行比較。
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【題目】用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律”,圖乙、丙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象.請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖乙可知,萘的熔點(diǎn)約是 ℃;
(2)乙圖中CD段物質(zhì)處于 (填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”);
(3)分析圖乙可知,萘在AB段狀態(tài)的比熱容 (填“大于”、“等于”、“小于”)萘在CD段狀態(tài)的比熱容;
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化時恒溫過程不明顯(如圖丙).出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 (寫出一種即可).
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【題目】下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是
A. 隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來
B. 醫(yī)生通過聽診器給病人確診
C. 比賽場上發(fā)令員的槍聲
D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
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【題目】聲音能傳遞能量,下描述中利用這一原理工作的是( 。
A. 利用聲波來清洗鐘表 B. 利用聲吶探測魚群
C. 美麗的歌聲可以緩解疲勞 D. 利用B超檢查身體
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【題目】當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時,小明和小亮齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 聲速不同
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【題目】李華同學(xué)利用如圖裝置提起水中的物塊,下列判斷正確的是( )
A.裝置中的滑輪是定滑輪
B.裝置中的AOB是省力杠桿
C.裝置的機(jī)械效率可以達(dá)到100%
D.物塊上表面露出水面前,所受浮力不斷減小
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【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動,現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛.在某次跳傘訓(xùn)練過程中,一體重為500N的運(yùn)動員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下,其速度與時間的關(guān)系如圖所示,經(jīng)15s下落210m后,開始做勻速直線運(yùn)動直至落地,整個過程用時30s,求在這個過程中:
(1)運(yùn)動員下落的平均速度;
(2)重力做的功;
(3)勻速下降時重力做功的功率.
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