A. 鐵匠用錘打燒紅的鐵器 B. 媽媽用手慢慢拍打自己的孩子

C. 顧客用手輕輕敲打瓷器 D. 瓦匠用瓦刀敲打紅磚

A. 電風(fēng)扇 B. 洗衣機(jī)

C. 電熱水壺 D. 電視機(jī)

A. 只有氣體之間才能發(fā)生擴(kuò)散 B. 只有液體之間才能發(fā)生擴(kuò)散

C. 只有固體之間才能發(fā)生擴(kuò)散 D. 一切物體分子都作無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

（1）A完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）

（2）若A完全浸沒(méi)在水中時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為60%，那么A完全打撈出水面后，岸上鋼繩的拉力F為多大？

（3）若A完全打撈出水面后，以0.1m/s的速度被勻速提升，求岸上鋼繩拉力F的功率。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察__來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大�。�

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與__的關(guān)系．

（3）木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是__，在此過(guò)程中木塊通過(guò)__方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

（4）如果木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦阻力為0，木塊將__．

【題目】如圖，汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛，已知汽車(chē)質(zhì)量1.2t，汽車(chē)行駛時(shí)受到的阻力是車(chē)重的0.3倍．求：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大？

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫(huà)出滑輪組的繞繩方法______________．

（2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升，在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)__（選填“保持靜止”或“勻速上升”）

（3）第三次試驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)繩端受到的拉力為__N，滑輪組的機(jī)械效率為__%

A. 用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱，這是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能

B. 四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車(chē)獲得動(dòng)力

C. 0℃的冰塊，內(nèi)能為零

D. 溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向 移動(dòng)（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究．

（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛 個(gè)鉤碼（題中的每個(gè)鉤碼都是相同的）．

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （變大/不變/變�。�．

（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有 （選填序號(hào)：①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．

（5）小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個(gè)相同的鉤碼，提升相同的高度，機(jī)械效率高的是 （丙/�。﹫D；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn)，使鉤碼上升同樣的高度，那么機(jī)械效率 （A/C/一樣）的高．