【題目】如圖甲是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程．


a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，并記下玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與第一支蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′．
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）．
d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（較明亮/較黑暗）．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是（填寫步驟前字母），實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)b步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合，原因是 ．
（3）如圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直．為了得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，請把丙圖表頭①處填上合適的內(nèi)容．；
（4）如果在像A1′的位置放一光屏，此時眼睛應(yīng)該在蠟燭（A1/A1′）這一側(cè)觀察，光屏上（填“能”或“不能”）承接到像．這說明 ．

【題目】在物理學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測，以下估測明顯不合理的是（ ）
A.課桌高80cm
B.人步行的速度是5m/s
C.中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
D.讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度為23℃左右

A．給籃球打氣時氣體被壓縮，分子變小了

B．合金在化學(xué)性質(zhì)上不再具備金屬的特性

C．通過水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

D．多數(shù)合金的硬度比組成它們的純金屬大

A. 8 Ω B. 20 Ω C. 28 Ω D. 18 Ω

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____拉動彈簧測力計．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_____（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)．

（3）通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學(xué)再用第2次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中繩端移動距離s漏記，但仍然計算出第3次的機(jī)械效率η=_____（保留3位有效數(shù)字）．

A．F1＞F2、P1＞P2 B．F1＝F2、P1＞P2

C．F1＞F2、P1＝P2 D．F1＜F2、P1＜P2

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動速度相同的小車是和；若以乙車為參照物，則甲車 ， 若以甲車為參照物，則丙車（以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動”或“向后運(yùn)動”）．