【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡．如果杠杠靜止時(shí)左端高，應(yīng)把杠杠左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲，在杠桿的B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則在杠桿的A處應(yīng)該掛個(gè)同樣的鉤碼．
（3）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的拉力F（選填“變大”、“變小”、“不變”），原因是 ．

【題目】小芳坐在竹排上，在靜水中前行．若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ）
A.靜止的水
B.江邊的小山
C.乘坐的竹排
D.超越竹排的小船

【題目】人類對(duì)能源的需求日益增加，需要發(fā)展新能源．下列能源中屬于新能源的是（ ）
A.煤
B.太陽(yáng)能
C.石油
D.天然氣

(1)對(duì)照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來(lái)____________。

(2)如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是（_________）

A．電流表的正、負(fù)接線柱接反

B．電壓表的量程選小了

C．電阻Rx發(fā)生了短路

D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路

(3)電路連接正確后，閉合開關(guān)，將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)測(cè)得的Rx＝________Ω。

(5)此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是__________。

A．老師講話聲音大一些

B． 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩

C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

D． 在教室周圍植樹

A. 吸收聲波，減小嘈雜的回聲 B. 易于反射聲波，增大聲音 C. 裝飾、美觀 D. 以上都對(duì)

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放人酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明
（2）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．
（3）保持壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜在（選填“同”或“異”）種液體中深度不變，改變壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜的 ， 可看出液體內(nèi)部同一深度向各方向的壓強(qiáng)是否相等．