（1）物體M漂浮時，所加水的體積；

（2）圓柱體M的高度。

【題目】在 “探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據記錄如下：

（1）完成表格中第3次數(shù)據（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）； （b）； （c） ．
（2）通過比較兩次實驗數(shù)據（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重（選填“有關” 或“無關”）．
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較兩次實驗數(shù)據（選填實驗序號），可知他的觀點是的（選填“正確” 或“錯誤”）．

【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．所用每個鉤碼的重均為0.5N。

（1）下列實驗步驟中，正確的順序是（填寫字母）
A ．將杠桿的中點置于支架上，調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。
B ．計算每次實驗中F1·L1和F2·L2的大小，根據計算結果得出杠桿的平衡條件。
C ．改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復實驗。
D ．記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據填入記錄表格中。
E ．將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡。
（2）上述A步驟中，杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。調節(jié)完成后，在整個實驗過程中，（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側的螺母。
（3）在左邊A點懸掛兩個鉤碼，在右邊掛上三個鉤碼，按照步驟E調節(jié)鉤碼的位置，發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡時，恰好掛在點；取走懸掛在該點的鉤碼，改用彈簧測力計在H點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為N；若改變彈簧測力計拉力的方向偏向右上方，仍然保持杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將（選填“變大”或“變小”或“不變”），原因是。

【題目】如圖是小明做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖。

（1）請將下列實驗步驟補充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是： ， 然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。
B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒．當注射器中的活塞剛開始運動時，記下彈簧測力計的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F.
C．用刻度尺測出注射器有部分的長度，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S =。
D．最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p =（寫出表達式）。
（2）步驟B中測量大氣壓力時，受力分析的對象是（選填“測力計”、“針筒”、“活塞”）。

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。

（1）實驗過程中，必須在水平支持面上使彈簧測力計沿方向拉著物塊A做運動。
（2）分析圖中提供的信息可知，四次實驗中拉力由大到小的排序是：；
（3）上述實驗得到的結論是：滑動摩擦力的大小跟的大小和有關。
（4）實驗結束后，小華同學想探究滑動摩擦力是否與接觸面積的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平木板面上的滑動摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得滑動摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话�。她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，滑動摩擦力越小．小明指出她的結論是錯誤的。小明的理由是。

【題目】在水平地面上鋪上一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中的（“A”或“B”）。判斷的過程如下：球原來的高度越高，能越大，下落至接觸地面后能夠轉化獲得的能也就越大，從而皮球的形變程度越大.

【題目】如圖所示，用甲、乙裝置分別將所掛重物在相等時間內豎直向上勻速提升相同高度，每個滑輪的質量相等.若G1＝G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦），則F1F2 ， η1η2 ， P1P2（選填“＞”“＝”或“＜”）.