A. 換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作

C. 換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

【題目】某課外興趣小組，將塑料小桶中分別裝滿(mǎn)已知密度的四種液體后，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出它們的重力，記錄了下表中的數(shù)據(jù)．


（1）通過(guò)分析此表，小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)液體密度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之間有一定規(guī)律．下列圖象中能正確反映這一規(guī)律的是 ．
（2）若小桶中盛滿(mǎn)密度未知的某種液體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.3 N，該液體的密度是kg／m3 ．
（3）小亮同學(xué)根據(jù)小紅的發(fā)現(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的彈簧測(cè)力計(jì)和小桶改裝成了一個(gè)液體密度計(jì)．使用時(shí)，只需將小桶中裝滿(mǎn)待測(cè)液體，就可從彈簧測(cè)力計(jì)指針指示的位置直接讀出液體的密度．請(qǐng)?jiān)趫D中把液體密度計(jì)的零刻度線和最大值刻度線向右延長(zhǎng)，并標(biāo)出相應(yīng)的刻度值 ．

A. 若甲表是電壓表，乙表是電流表，則電燈L1、L2并聯(lián)

B. 若甲表是電流表，乙表是電流表，則電燈L1、L2串聯(lián)

C. 若甲表是電壓表，乙表是電壓表，則電燈L1、L2串聯(lián)

D. 若甲表是電流表，乙表是電壓表，則電燈L1、L2并聯(lián)

【題目】小明利用下列器材：一架天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來(lái)測(cè)定一個(gè)合金塊的密度，現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)步驟.
①把天平放在水平臺(tái)上,此時(shí)指針偏在分度盤(pán)的中線左側(cè),則應(yīng) ， 使天平平衡.
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤(pán)內(nèi)，把合金塊放入左盤(pán)燒杯中；
③向右盤(pán)燒杯中緩緩倒水，；
④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測(cè)出水的體積(a圖)；
⑤用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內(nèi)，測(cè)出水和合金塊的總體積(b圖).
則：
（2）合金塊的質(zhì)量 = g；合金塊的體積 = cm3；合金的密度kg/m3.
（3）在讀數(shù)無(wú)誤的情況下，小明測(cè)出的合金塊密度與真實(shí)值相比 (填“偏大”或“偏小”)，產(chǎn)生這一誤差的主要原因是.

A. 教室里的黑板長(zhǎng)約4m B. 中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘約75次左右

C. 中學(xué)生身高約1.5m D. 在中學(xué)生百米賽跑中，冠軍運(yùn)動(dòng)員的平均速度可達(dá)20m／s

【題目】一豎直向上拋出的小球(如圖所示)，當(dāng)球上升到A點(diǎn)時(shí)將改變運(yùn)動(dòng)方向向下落，在A點(diǎn)的正下方有一B點(diǎn)．若拋出的小球上升到B點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)⒈３?/span>；若小球上升到A點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)⒈３?/span> ．

【題目】今年“五一”旅游高峰期間，在我市某道路發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”，雖B車(chē)駕駛員緊急剎車(chē)，仍撞擊了A車(chē)（如圖所示），B車(chē)撞擊A車(chē)的力A車(chē)撞擊B車(chē)的力（選填“＞”、“＜”、“＝”），“追尾”后，A車(chē)駕駛員受到（“安全氣囊”、“安全帶”、“汽車(chē)頭枕”）保護(hù)未嚴(yán)重受傷．