科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅要將質(zhì)量100kg的木箱搬到1.5m高的車(chē)廂里,他將一塊5m長(zhǎng)的長(zhǎng)板擱在地面與車(chē)廂之間構(gòu)成斜面,然后站在車(chē)上用400N的拉力在10s內(nèi)將物體從斜面底端勻速拉到車(chē)廂里,如圖所示,(g=10N/kg)求:
(1)工人所做的有用功;
(2)斜面的機(jī)械效率.
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?
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【題目】把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm處,可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.正立、放大的虛像
D.正立、縮小的實(shí)像
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)重10N的物體在l0N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
小紅說(shuō):因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),且物體僅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一對(duì)平衡力。小明說(shuō):因?yàn)橥晃矬w受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上.所以重力和拉力是一對(duì)平衡力。則兩人的說(shuō)法( )
A.都正確
B.只有小明正確
C.只有小紅正確
D.都不正確
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.
(1)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小用測(cè)量木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示,這種研究方法叫_________法。
(2)為了驗(yàn)證猜想一,將_________(“兩根不同”、“同一根”)彈簧壓縮_________(“相同”、“不同”)長(zhǎng)度,放手后,小球被彈出,測(cè)出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較.
(3)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的_________能。
(4)為了探究猜想二,可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和_______的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)較分析,若_________,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。
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【題目】如圖所示,將一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的燒杯中,然后逐漸向水里添加食鹽并輕輕攪動(dòng),觀察發(fā)生的現(xiàn)象。圖中大致反映雞蛋所受浮力的大小F浮與液體密度ρ液關(guān)系的圖像是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】裝有液體的甲、乙兩相同燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的小球,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙 , 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙 , 則對(duì)它們的判斷正確的是( )
A.P甲=P乙, F甲<F乙
B.P甲>P乙, F甲=F乙
C.P甲=P乙, F甲>F乙
D.P甲<P乙, F甲=F乙
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【題目】如圖所示,將一卡片對(duì)折,在開(kāi)口的一邊剪兩刀,然后將橡皮筋套在開(kāi)口邊,將卡片反扣在桌面上,用力往下壓卡片,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松手后,看到的現(xiàn)象是_________,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_________,因此它具有彈性勢(shì)能?ㄆ饡r(shí)將橡皮筋的_________能首先轉(zhuǎn)化為對(duì)卡片的_________能,然后轉(zhuǎn)化為卡片的_________能。
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