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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)體a沿導(dǎo)軌水平向右移動(dòng),導(dǎo)體b也隨之向右運(yùn)動(dòng)起來(lái).下列說(shuō)法中正確的是(

A. 裝置左側(cè)的原理是電流的磁效應(yīng)

B. 裝置左側(cè)的應(yīng)用實(shí)例是電動(dòng)機(jī)

C. 裝置右側(cè)的原理的能量轉(zhuǎn)化是:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 當(dāng)a水平向左移動(dòng),b的運(yùn)動(dòng)方向不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像,如圖所示,視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距 m,若視力表全長(zhǎng)為0.8m,則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冰糖葫蘆(如圖)的制作方法是:將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖(填物態(tài)變化名稱(chēng))為糖漿后,將山楂蘸上糖漿,等山楂上的糖漿(選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.冰糖葫蘆看上去紅彤彤的,是因?yàn)樵谔?yáng)光的照射下只反射.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示小王同學(xué)正在彈奏吉他.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.吉他聲只能在空氣中傳播
B.在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào)
C.吉他響度大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)
D.吉他聲具有能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路.其電路原理圖如圖甲所示.其中,電源電壓U=4V(恒定不變).電壓表的量程為03V,R0是定值電阻,R0=30Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.閉合開(kāi)關(guān)S后.

1)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是__Ω

2)熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系是__

3R0兩端電壓的最大值為__V.求此時(shí):

①R1兩端的電壓______

通過(guò)R1的電流__________

③R1的電阻_______

電路所允許的最高環(huán)境溫度___________

在此最高環(huán)境溫度下,通電1min,R0消耗的電能是多少________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)按照題目要求作圖:

(1)圖B中的P為人的眼睛,他通過(guò)墻上的孔AB,可以看見(jiàn)右側(cè)多大的范圍?請(qǐng)你作圖表示.
(2)如圖完成圖中折射光線所對(duì)應(yīng)的入射光線的光路圖.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖乙中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】走進(jìn)氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有:兩支濕度計(jì)(絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì))和兩支溫度計(jì)(測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)).

(1)百葉箱的表面涂成白色,是為了(選填“反射”或“吸收”)太陽(yáng)光,避免陽(yáng)光照射時(shí),太陽(yáng)光中的(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)箱內(nèi)溫度的影響,并且要求安裝百葉箱時(shí)其門(mén)朝向(選填“北”或“西”).
(2)百葉箱中的溫度計(jì),是利用液體的規(guī)律制成的;溫度計(jì)的刻度均勻,這說(shuō)明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí),測(cè)溫物質(zhì)的改變量相同.
(3)測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較的液體作為測(cè)溫物質(zhì);測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)(選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”)的結(jié)構(gòu)是相似的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明喝水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指.他感到很驚奇:玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過(guò)呢?小明決定找出原因.下面是小明的探究過(guò)程:根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān).為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè),如圖1,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),會(huì)不會(huì)…

(1)小明的推測(cè)是 .
(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到 , 證實(shí)了自己的推測(cè).

(3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí),也會(huì)出現(xiàn)“看不見(jiàn)”的現(xiàn)象嗎?說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋?zhuān)?/span>.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖所示的電路(其中部分連線沒(méi)有畫(huà)出),待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V

1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖中的實(shí)物連接完整_____

2)閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到__(選填“A”“B”)端.

3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,小明提出了如下猜想:小燈泡短路;小燈泡燈絲斷了;滑動(dòng)變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,可以判斷猜想__(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想__(填序號(hào))是正確的.

4)故障排除后,小明調(diào)節(jié)滑片P至某位置,電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為__W

5如圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象,由圖象可知,小燈泡的阻值隨著電壓的增大而__(選填增大、減小不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).
(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?
(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是℃.

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn).
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),你判斷的理由是.
(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用(選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”)

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