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【題目】中考進入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進考場,說明聲音可以傳遞_____;這個過程中鈴聲是靠________傳播的,其傳播速度為________ m/s.小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是_____的;交警部門在考場附近設置了如圖所示的交通標志,從控制噪聲的角度分析,這是從______處減弱噪聲的.

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【題目】如圖所示,甲乙丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量相同,燒杯內的液體質量也相同.下列說法正確的是

A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖

B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖

D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖

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【題目】如圖甲所示為一個天然氣泄漏檢測電路,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,則下列說法正確的是

A. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變小

D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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【題目】在如圖所示的路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為10歐,閉合電鍵S,兩電流表的示數(shù)分別為0.9安和0.6.

(1)求電源電壓U

(2)求通過電阻R2的電流I2.

(3)現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個,替換前后,只有一個電流表的示數(shù)變化了0.1安,另一個電流表示數(shù)不變。求電阻R的阻值。

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【題目】汽車已成為我們主要的交通工具,關于汽車,下列說法不正確的是( �。�

A. 汽車在水平地面行駛時,對地面的壓力等于地面對它的支持力

B. 汽車的倒車雷達,利用了電磁波

C. 汽車的廣泛使用,加劇了城市的熱島效應

D. 為了行駛的安全性,汽車要限速行駛

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【題目】如圖所示,一個高為1m、底面積為0.5m2的輕質薄壁圓柱形容器放在水平地面上,且容器內盛滿水。

(1)求水對容器底部的壓強p;

(2)若將一個體積為0.05m3的實心小球慢慢地放入該容器中當小球靜止時,發(fā)現(xiàn)容器對水平桌面的壓強沒有發(fā)生變化。求小球質量的最大值m球最大

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【題目】如圖所示,甲、乙是小芳同學做觀察水的沸騰實驗過程中

(1)看到的氣泡上升情況的示意圖,其中________圖是沸騰時的情況

(2)丙圖是她利用此實驗中觀察記錄的數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時間的變化圖象,從圖象可看出:此實驗中水的沸點是 ________;由此可猜想到:水面氣壓________1標準大氣壓.

(3)通過分析圖象丙,歸納出水沸騰的特點是:

________

② ________

(4)小芳發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可________

(5)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量白氣”.“白氣是水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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【題目】探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件如圖所示,實驗時,控制磁場方向相同,改變導體ab的運動方向。

步驟一:導體水平左右運動,如圖甲所示,電流計指針______ ,這是因為______。

步驟二:導體豎直上下運動,如圖乙所示,電流計指針______ ,這是因為______ 。

步驟三:導體水平左右運動,如圖丙所示,電流計指針偏轉,電路中有電流產生。

綜合上面實驗現(xiàn)象,可以得出感應電流產生的條件是______

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【題目】如圖所示,是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

⑴要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過_________________________來實現(xiàn);

要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察____________________________來確定。

⑵下表是該組同學所做實驗的記錄:

①.比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結論是:__________________________;

②.比較實驗中的14(或2536),可得出的結論是:________________________

⑶、在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”

①.你對此猜想是:____________________________________;

②.現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:_______________

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【題目】學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出物體通過小孔所成的像與孔的形狀_______(有關/無關)

(2)在實驗過程中要想看到清晰的像,我們可采取的方法有_______(寫出一種)

(3)樹蔭下的圓形光斑就是______通過樹葉的小縫隙在地面上所成的______像。

(4)小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如圖所示),則在半透明紙上會看到蠟燭的_____(選填正立倒立)的像,這現(xiàn)象可用光的______知識解釋.

(5)小明實驗時發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化,于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關.

他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關.

于是他用同一支蠟燭實驗,且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時,他測出了像的高度(見下表).

從表格中可以看出:當蠟燭和小孔的距離保持不變時,半透明紙離小孔越遠,所成的像越_____

請你根據(jù)有關結論判斷:當半透明紙距小孔14 cm時,像的高度是_____cm.

通過實驗,小明得到了正確的結論后很高興.但他又想,像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關呢?在設計這個實驗時小明應注意控制_____、_____不變.

若將點燃的蠟燭向上移動,則塑料薄膜上的像向______(選填)方移動;若將蠟燭靠近小孔少許,蠟燭的像將______(選填變大”、“變小不變”)。

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