A. B. C. D.

（1）嘴對(duì)5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么 _______？

（2）5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么_________？

（3）應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說明吹笛子時(shí)，用手指堵住笛孔（如圖乙所示）能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理________。

（4）如圖所示，有一長笛，當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指，就會(huì)改變音調(diào)，吹奏出美妙的曲子，圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為________ ，G應(yīng)為________ 。（選填“1，2，3，4，5，6，7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符）

后，改用15Ω的電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（ ）

A．觀察電壓表，向右移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

B．觀察電流表，向右移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

C．觀察電壓表，向左移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

D．觀察電流表，向左移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。

A. 聲音能否在固體中傳播

B. 響度與物體振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

A． B． C． D．

（1）如圖所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球能否到達(dá)C點(diǎn)？_____。

（2）將軌道BC段改為水平，如圖所示。小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，以小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在如圖中大致畫出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線 ___________。

（3）如果軌道不是光滑的，將軌道BC段改為水平面，小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)的小球在水平面上碰上木塊后，推著木塊移動(dòng)了一段距離，在J處處于減速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，最后靜止在水平面上K處，如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出小球在A處的重力示意圖以及木塊在J處和K處的受力示意圖__________。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是_____；實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有秒表和_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_____（選填“大”或“小”）。

（3）小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

（4）圖中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)了小車在起點(diǎn)、中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間。其中s1=90cm小車長10cm，則小車通過全過程的平均速度v=_____m/s，小車通過下半段路程的平均速度v2=_____m/s。

A. R0的電阻值是0.2Ω

B. 該電路最小功率0.05W

C. 滑動(dòng)變阻器的總電阻是5Ω

D. 滑動(dòng)變阻器R的電功率先變大后變小