(1)如圖1所示，是用來(lái)測(cè)量________的大小的工具，使用前應(yīng)________，明確該儀器的________和分度值。

(2)如圖2所示，是手機(jī)中顯示天氣預(yù)報(bào)的截圖，觀(guān)察此圖可知，當(dāng)天的最大溫差是________。19：54時(shí)的氣溫是________。

(3)如圖3所示的刻度尺，其分度值為________mm，小紅用該刻度尺測(cè)量某一物體長(zhǎng)度，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)____________________________。

（1）直流電動(dòng)機(jī)的原理是____________________________。

（2）直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將______能轉(zhuǎn)化為_________能。

（3）圖中的N、S叫做________，A、B叫做________，C、D叫做_________，A、B和C、D組成了_________。

（1）引線(xiàn)有一端只刮去半周漆皮的目的是使線(xiàn)圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，每轉(zhuǎn)一周只有半周線(xiàn)圈中有電流通過(guò)，從而使_________________________________；

（2）當(dāng)線(xiàn)圈中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，線(xiàn)圈由于__________仍能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；

（3）圖乙一端只刮去半周漆皮，這一設(shè)想所起的作用與實(shí)際電動(dòng)機(jī)中___________裝置相似。

A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；D．觀(guān)察溫度計(jì)的讀數(shù)；E．取出溫度計(jì)；F．讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸。

（2）小明有一支溫度計(jì)，其玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，但標(biāo)度卻不準(zhǔn)確。用此溫度計(jì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物時(shí)，示數(shù)是5℃，將其放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下正在沸騰的水中，示數(shù)是105℃，若用它測(cè)某液體溫度，示數(shù)為32℃，則實(shí)際溫度為_______℃。

（3）如圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：

①_______；

②_______。

(2)如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像，由此判斷該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。這樣判斷的依據(jù)是____________________。

(3)圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

A. ab段與cd段所受的磁場(chǎng)力大小相等，方向相反，線(xiàn)圈處于平衡狀態(tài)

B. ab段與cd段所受的磁場(chǎng)力大小不相等，但方向相反，故線(xiàn)圈處于不平衡狀態(tài)

C. ab段與cd段所受的磁場(chǎng)力大小不相等，方向也不相反，故線(xiàn)圈處于不平衡狀態(tài)

D. ab段與cd段所受的磁場(chǎng)力大小相等，方向相反，但不在同一條直線(xiàn)上，故線(xiàn)圈處于不平衡狀態(tài)

A. 乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃

B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

(1)．依據(jù)題意在圖中畫(huà)出繩子的繞法；

(2)根據(jù)已知條件提出三個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，并分別解答．