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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小偉研究額定電壓為2.5V的小燈泡燈絲電 阻的實(shí)物連線(xiàn)圖:

(1)在連線(xiàn)圖中有一處錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),就可以使電路正確連接,請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法_________

(2)在正確連接好電路后,某次測(cè)量中電壓表示數(shù)為2V,為測(cè)得額定電壓下的燈絲電阻,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向________端移動(dòng)(填“左”或“右”)

(3)小偉測(cè)得了燈絲在三種不同電壓下的阻值,然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻,你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎?并說(shuō)明理由。

答:_____________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一列長(zhǎng)為360m的火車(chē)勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)1800m的遂道,測(cè)得火車(chē)完全通過(guò)遂道需要108s.求:

1)火車(chē)的運(yùn)行速度。

2)火車(chē)全部在遂道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開(kāi)始滾下,推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn),其中h1h3h2mAmBmC

(1)在本實(shí)驗(yàn)中,小鋼球動(dòng)能大小是通過(guò)________(選填“高度h”或“距離s”)大小來(lái)反映的。

(2)小鋼球在水平面上不能立即停下,是因?yàn)樾′撉蚓哂?/span>________。

(3)分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論是__________________________________________

(4)分析比較________兩組實(shí)驗(yàn)可得出物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路來(lái)探究——影響電阻大小的因素,電路中a、b、c、d是四種不同的金屬絲。

現(xiàn)有幾根鎳鉻合金絲和康銅合金絲,其規(guī)格如上表所示。為了便于探究和分析,實(shí)驗(yàn)中要利用控制變量法,要求都相對(duì)金屬絲a 進(jìn)行比較,因此電路圖中金屬絲a 應(yīng)選上表中的_______(用編號(hào)表示),bc、d 應(yīng)分別選上表中的_____________ (用編號(hào)表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究物體動(dòng)能由什么因素決定,林紅用如圖所示裝置來(lái)開(kāi)展實(shí)驗(yàn),她讓同一小球在同一斜面不同高度由靜止開(kāi)始滑下,去撞擊水平木板上的木塊。林紅打算探究動(dòng)能與____________的關(guān)系;本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】火車(chē)在進(jìn)入隧道前必須鳴笛,一列火車(chē)勻速運(yùn)行的速度是72km/h,司機(jī)在鳴笛后2s聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲(v=340m/s),求:

(1)火車(chē)速度是多少m/s?(寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程)

(2)火車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)?

(3)火車(chē)司機(jī)從此時(shí)聽(tīng)到回聲繼續(xù)勻速前行到剛好不能把回聲與原聲區(qū)別開(kāi),要行駛多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小波同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系,在如圖所示的情況下,將AB兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將滑動(dòng)變阻器的劃片向右移動(dòng)

C. 將滑動(dòng)變阻器的劃片向左移動(dòng)

D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖(a)可知凸透鏡的焦距是_________cm,現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡35cm處(如圖b),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到一個(gè)______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰像.此時(shí)若固定蠟燭和光屏,_____________(填“向左” 或“向右”)移動(dòng)凸透鏡,將再次在光屏上出現(xiàn)清晰的像,該像的放大率為________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡的成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中陳祥他們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板代替平面鏡?

(2)實(shí)驗(yàn)中對(duì)蠟燭1和蠟燭2有什么要求?為什么?

(3)實(shí)驗(yàn)前,陳祥他們猜測(cè)物體在平面鏡中成的是虛像,你能幫他檢驗(yàn)這個(gè)猜測(cè)是否正確嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你的方法.

(4)用刻度尺量出像和物體各自到玻璃板的距離,看有什么關(guān)系?為了證明你的結(jié)論的正確性,你還應(yīng)該怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù)。過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡均熄滅,電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)變?yōu)榱恪T斐蛇@種情況的原因可能是

A. L1短路 B. L2短路

C. L1開(kāi)路 D. L2開(kāi)路

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