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【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按圖所示的電路圖連接電路。

(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

(3)在測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),

并改接到C接點(diǎn)上。

(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須________ 。

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________ ________ 。

(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?________ ,為什么?_________

(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________ 。改進(jìn)方法________ 。

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【題目】小明在測小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示:

1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的。

2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較 (填大、小

3)請根據(jù)圖中所給信息回答:

sAB cm, tBC svAC m/s(保留兩位小數(shù))。

4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度vAC (填大、小

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【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖,請仔細(xì)觀察后回答。

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是_________________;

(2)你的結(jié)論是___________________________;

(3)夏荷同學(xué)探究出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個(gè)用電器兩端的電壓。秋寧同學(xué)的結(jié)論是:串聯(lián)電路中的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和。對他們的結(jié)論,你如何評估_____________?

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【題目】觀察圖中煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是

A. 甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)

B. 甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)

C. 甲車可能靜止,乙車一定向右運(yùn)動(dòng)

D. 甲車可能靜止,乙車一定向左運(yùn)動(dòng)

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【題目】閱讀材料,回答下列問題:

大自然中的水循環(huán)

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.

(1)請?jiān)跈M線上寫出引文涉及的相應(yīng)物態(tài)變化名稱:水蒸氣的溫度降低凝成小水滴________、“或凝成小冰晶________、“小冰晶又變成小水滴________

(2)上面涉及的三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:________.

(3)在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水:把干冰(固態(tài)二氧化碳)撒到云層中,干冰一旦進(jìn)入云層,就很快________(填物態(tài)變化名稱)成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使云層溫度降低導(dǎo)致降雨.

(4)我國屬于缺水國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施:_____________

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【題目】兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管(如圖),金屬片A是水果電池的 (填正極負(fù)極),兩水果之間 (填串聯(lián)并聯(lián)),現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間 (填沒有)電壓.

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【題目】八年級同學(xué)做探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)由圖甲可知,實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是________________________________________

(2)加熱過程中某一時(shí)刻A組同學(xué)測出的水溫如圖乙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為________℃;

(3)B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是________________;

(4)由圖丙可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是________________________________;

(5)水沸騰時(shí)會有大量的水蒸氣產(chǎn)生,被100 ℃的水蒸氣燙傷比被100 ℃的水燙傷更嚴(yán)重,其原因是________________________________________________________

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【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

(1)在加熱蠟的過程中,某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是________℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”).

(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時(shí)間圖象,得出冰的熔化特點(diǎn)是________________________

(3)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法________(填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是________形成的.

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【題目】小明發(fā)現(xiàn),在使用如圖所示的裝置做碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí),很容易造成碘的熔化,針對上述不足,小明與他的同學(xué)們討論后將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造:將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入熱水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生,并排除了碘熔化的可能性,實(shí)驗(yàn)表明在碘升華時(shí)需要_________熱量,是什么因素影響碘的升華或熔化,你的猜想是____________,你認(rèn)為碘在熱水中不熔化的可能原因是____________。

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【題目】如圖所示是運(yùn)動(dòng)場上的一些場景,運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析,下列說法真確的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)員百米賽跑沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

B. 運(yùn)動(dòng)員做引體向上在單杠上靜止時(shí),他對單杠的拉力和他受到的重力是一對平衡力

C. 運(yùn)動(dòng)員正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大

D. 運(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

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同步練習(xí)冊答案