A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動

B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m

【題目】根據(jù)勻速直線運(yùn)動的公式v=，下面哪句說法是正確的（ ）

A．做勻速直線運(yùn)動的物體運(yùn)動的路程越長，速度越大

B．做勻速直線運(yùn)動的運(yùn)動的時間越短，速度越大

C．1s內(nèi)物體運(yùn)動5m，2s內(nèi)物體運(yùn)動10m，3s內(nèi)物體運(yùn)動15m，則物體做勻速直線運(yùn)動

D．做勻速直線運(yùn)動的物體的運(yùn)動速度的大小不隨路程的長短或時間的多少而變化

（1）以動車車次D3018為例，此趟列車具體行程見下方時刻表，該動車從南京到武昌間行駛的平均速度是多少km/h？

（2）途中動車以72km/h的速度勻速行駛，用了2min完全通過長2000m的隧道，求這列動車的長度多少米？

（1）這輛小汽車行駛的路程；

（2）如果一名學(xué)生步行走完了這段相同的路程花費(fèi)了100s，求他的平均速度。

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測量的。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有停表和_____。

（3）實(shí)驗(yàn)測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)圖中小車的位置和停表示數(shù)，完善下面的表格______。

（4）分析數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小車下滑的過程中做_____直線運(yùn)動（選填“勻速”或“變速”）。

（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）

（1）這個實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計(jì)時器，還需要的測量儀器是_____；

（2）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時，應(yīng)按照_____（填“從上到下”或“從下到上”）的順序安裝。

（3）該實(shí)驗(yàn)中使用“水浴法”對海波進(jìn)行加熱，其主要目的是能讓海波受熱更_____（選填“緩慢”或“均勻”）。

（4）由圖可知海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是_____℃。

（5）圖中海波熔化過程共經(jīng)歷_____min，熔化過程中不斷吸收熱量，而溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”），從第4min到第6min，海波處于_____狀態(tài)。

（6）最后小明還想探究冰是否是晶體。他把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），他采用這樣的裝置探究冰的熔化特點(diǎn)_____（選填“可行”、或“不行”）。

A. Fe一Cu合金 B. Mg一Fe合金

C. Na一Al合金 D. Fe一Al合金

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，它說明了聲音是由___產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動放大，這是物理實(shí)驗(yàn)探究中的一種重要方法，我們稱它為_____法。

（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f_____可以傳聲。在月球上_____（選填“能”或不能”）看到塑料球彈起。

（3）如圖丙所示，空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機(jī)讓玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸_____（選填“增加”或“減少”），發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音逐漸_____（選填“變大”或“變小”），然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音逐漸_____（選填“變大”或“變小”）。