A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5︰2

B．甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比是1︰1

C．甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2︰5

D．甲、乙兩圖中，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比是5︰3

A. 圓柱體受到的重力是6N

B. 圓柱體受到的最大浮力是3N

C. 圓柱體的密度是1.5×103kg/3

D. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為800pa

(1)聰聰把兩個(gè)鉤碼掛在如圖所示的B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，并測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1和h2，已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為m，則上述過(guò)程中木質(zhì)杠桿的機(jī)械效率的表達(dá)式為η=____________；（用已知或測(cè)量物理量的符號(hào)表示）

(2)明明在聰聰實(shí)驗(yàn)后，用一根大小外形完全相同的鐵質(zhì)杠桿代替原來(lái)的木質(zhì)杠桿，然后仍然把兩個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼掛在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1和h2，他發(fā)現(xiàn)前后兩次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的 _____（選填“有用功”、“額外功”或“總功”）是相同的；然后他們經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的分析得出：在其它條件都相同時(shí)，杠桿自身重力變大，杠桿的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

(1)小明讓一束光貼著紙板射到0點(diǎn)，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 ______（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）；

(2)小明將F板向后折轉(zhuǎn)某一角度，出現(xiàn)了如圖乙所示的現(xiàn)象，由此可以得出的結(jié)論是____________；

(3)某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為150、300、450的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)記錄在表格中。經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_______________________________.

A. 電壓表V和電流表A1示數(shù)均變大

B. 電流表Ai和電流表A2示數(shù)都變大

C. 電壓表V和電流表A1示數(shù)的比值變大

D. R2消耗的功率變大

A. 物體A受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力

B. 物體A受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力

C. 物體A受到的支持力和A對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

D. 物體A受到的重力和拉力是一對(duì)平衡力

下列關(guān)于九年級(jí)學(xué)生的說(shuō)法中，最接近實(shí)際的是（ ）

A. 步行的速度一般為18km/h

B. 站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為2000Pa

C. 正常爬樓梯時(shí)功率約為60W

D. 若人體電阻約為1000Ω，則對(duì)人體來(lái)說(shuō)的安全電流約為0.22A

②為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失．這種現(xiàn)象表明聲音不能在 ______ 中傳播，本實(shí)驗(yàn)用到了一種探究物理規(guī)律方法是 ______ （控制變量法．轉(zhuǎn)換法．實(shí)驗(yàn)推理法）．