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【題目】在探究“電壓一定時,電流與電阻關(guān)系”的實驗中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻,移動滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V.但小明在實驗中,當換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)都不能回到2V.對此現(xiàn)象,下列分析正確的是( 。

A. 15Ω電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續(xù)實驗

B. 變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗

C. 在第一次接入5Ω的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數(shù)為定值1.5V,重新進行實驗

D. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗,可以避免這種現(xiàn)象

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【題目】小剛同學用如圖電路探究“電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在實驗過程中,當他測量完5Ω電阻的相關(guān)數(shù)據(jù)替換上一個10Ω的電阻后,為了完成上述問題的探究,他應該選取下列操作中的方法是( 。

A. 保持變阻器滑片不動 B. 增加電源電壓

C. 將變阻器滑片適當向左移動 D. 將變阻器滑片適當向右移動

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【題目】用兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為:[c=4.2×103J/(kg℃)]( 。

A. 0.84×105J B. 1.2×105J

C. 2.52×105J D. 條件不足,不能計算

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【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物,所用的拉力分別為F1和F2,機械效率分別為η1和η2,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。

A. F1>F2,η12 B. F1<F2,η12 C. F1<F2,η1>η2 D. F1>F2,η1<η2

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【題目】如圖所示,圖中秒表讀數(shù)是_____s.所測物體的長度是_____ cm。

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【題目】如圖所示,兔子和烏龜在全程為s=1500m的賽跑中,兔子跑到樹下用時t1=300s,樹下睡覺用時t2=500s,醒后跑完剩卞的路程用時t3=200s,小兔子跑完全程的平均速度是_____m/s,團體賽中,烏龜馱著兔子水中游,兔子背著烏龜?shù)厣吓埽瑢崿F(xiàn)了雙贏。兔子在烏龜背上說:“我是靜止的,又可以悠閑的睡覺了!”兔子說自己是靜止的是以_____為參照物的。

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【題目】將一根粗細均勻、阻值為90Ω的金屬絲焊接成一個閉合的圓環(huán),組成如圖13所示的電路。其中a點為固定連接;b處是一個滑片,可在圓環(huán)上滑動且保持良好接觸。電源電壓為1OV不變。

(1)這個電路實際上存在著安全隱患,請說明是什么隱患,會有怎樣的不良后果。

(2)當滑片b滑至點為三分之一圓周長位置時,求電流表的讀數(shù)。

(3)當滑片b滑到什么位置時,電流表的讀數(shù)為最?并求出最小值。

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【題目】小明和小紅是同班同學,他們的家和學校的位置如圖所示。某天,小明騎自行車以5.5m/s的速度從家出發(fā)5min后到達小紅家,隨即和小紅一起騎車經(jīng)過10min的時間到達學校。求:

(1)小明家到小紅家的距離;

(2)小紅騎車的平均速度;

(3)小明這次上學騎車的平均速度。

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【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上,從同一地點同時向東運動,它們的s﹣t圖象(路程﹣時間圖象)如圖所示,則下列判斷正確的是( 。

A. 甲的速度大于乙的速度 B. 經(jīng)過4s,甲、乙相距12m

C. 若以甲為參照物,乙往東運動 D. 若以乙為參照物,甲往東運動

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【題目】如圖所示的電路中,C為滑動變阻器R上的滑動觸頭。已知電阻R1=3Ω,R2=6Ω,燈上標有“3V 1.5W”的字樣,電源電壓不變,當C滑到最右端A時,電流表的讀數(shù)為1A,燈L恰好正常發(fā)光。求:

(1)電源的電壓值;

(2)當C滑到最左端B時,電流表的讀數(shù);

(3)當滑動變阻器CB段的電阻多大時,變阻器R上消耗的功率為1.92W?

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同步練習冊答案