科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)60年代,為控制瘧疾疫情,屠呦呦嘗試用加熱青蒿的水溶液使其沸騰,去除水分以提取藥物,但效果并不理想.因?yàn)楦邷仄茐牧饲噍镏械挠行С煞郑畬?duì)此,可采用的方法是( )
A. 用微火加熱使水溶液慢慢沸騰
B. 用旺火加熱水溶液縮短沸騰的時(shí)間
C. 用低沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 用高沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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【題目】兩個(gè)完全相同的圓臺(tái)形容器重為G,以不同方式放置在水平桌面上,容器內(nèi)盛有深度相同的水,如圖所示.某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了壓力和壓強(qiáng)知識(shí)后提出了如下三個(gè)觀點(diǎn):①水對(duì)容器底部的壓力Fa一定小于Fb;②容器對(duì)桌面的壓力Fa′一定小于Fb′;③容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pa一定大于pb. 其中正確的是
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
納米材料的小尺寸效應(yīng)
物質(zhì)的尺度加工到1~100nm,它的物理性質(zhì)或者化學(xué)性能與較大尺度時(shí)相比,會(huì)發(fā)生變化,這些物質(zhì)組成的材料稱為“納米材料”。
納米材料在聲、光、電、磁、熱、力學(xué)等性能呈現(xiàn)出“新奇”的現(xiàn)象。隨著顆粒尺寸變小,在一定條件下會(huì)引起顆粒性質(zhì)改變。由此引起的宏觀物理性質(zhì)的變化稱為“小尺寸效應(yīng)”。納米材料小尺寸效應(yīng)主要表現(xiàn)在如下方面:
1.特殊光學(xué)性質(zhì):所有金屬在納米狀態(tài)時(shí)都呈現(xiàn)黑色。尺寸越小顏色愈黑,銀白色的鉑變成鉑黑,金屬鉻變成鉻黑。金屬超微顆粒對(duì)光的反射率很低,通常低于l%,約幾微米厚度就能完全消光。利用此特性可制造高效率光熱、光電轉(zhuǎn)換材料,以很高效率將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、電能。還可用于紅外敏感元件、紅外隱身技術(shù)等。
2.特殊熱學(xué)性質(zhì):通常晶體具有固定的熔點(diǎn),當(dāng)晶體達(dá)到納米尺寸時(shí)卻截然不同。例如:金的熔點(diǎn)為1064℃,而直徑為10nm的金粉熔點(diǎn)降低到940℃,直徑為5nm的金粉熔點(diǎn)降低到830℃。此特性可應(yīng)用于粉末冶金工業(yè)。
3.特殊電學(xué)、磁學(xué)性質(zhì):納米材料的導(dǎo)電性有所改變。例如:銅顆粒達(dá)到納米尺寸就變得不能導(dǎo)電;通常絕緣的二氧化硅顆粒在20nm時(shí)卻開始導(dǎo)電。此外,納米材料呈現(xiàn)出超順磁性,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鴿子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趨磁細(xì)菌等生物體中都存在超微磁性顆粒,使這類生物在地磁場(chǎng)導(dǎo)航下能辨別方向,具有回歸的本領(lǐng)。
4.特殊力學(xué)性質(zhì):氟化鈣納米材料在室溫下可大幅度彎曲而不斷裂。研究表明,人的牙齒具有高強(qiáng)度,是因?yàn)樗闪姿徕}等納米材料構(gòu)成。納米金屬要比傳統(tǒng)金屬硬3~5倍。金屬陶瓷復(fù)合納米材料不但強(qiáng)度高且韌性好,制成的刀具比金鋼石制品還要堅(jiān)硬。
納米材料小尺寸效應(yīng)還表現(xiàn)在超導(dǎo)電性,介電性能、聲學(xué)特性以及化學(xué)性能等方面。
納米技術(shù)目前已成功應(yīng)用于許多領(lǐng)域,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保、醫(yī)療、國(guó)家安全等都有廣泛應(yīng)用,圖34是1993年中國(guó)科學(xué)院北京真空物理實(shí)驗(yàn)室自行操縱原子寫出的“中國(guó)”二字,標(biāo)志著我國(guó)開始在世界納米領(lǐng)域占有一席之地。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)銅顆粒達(dá)到納米尺寸就可以變成 (選填:“導(dǎo)體”或“絕緣體”) 。
(2)金屬陶瓷復(fù)合納米材料強(qiáng)度高且韌性好,請(qǐng)對(duì)此種材料提出一項(xiàng)可以應(yīng)用于人體的設(shè)想: 。
(3)小東針對(duì)納米材料的“特殊光學(xué)性質(zhì)”,提出了一個(gè)問(wèn)題:金屬的顏色會(huì)變黑嗎?
請(qǐng)你判斷這是不是一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題。答: 。
(4)請(qǐng)你針對(duì)納米材料“特殊熱學(xué)性質(zhì)”,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題: 。
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【題目】圖中是我市雪野旅游區(qū)冬季滑雪運(yùn)動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景,滑雪運(yùn)動(dòng)中涉及很多物理知識(shí),請(qǐng)仿照示例寫出其中兩個(gè)場(chǎng)景及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。
示例:向后撐雪杖人向前運(yùn)動(dòng)一一物體間力的作用是相互的
(1)_____;
(2)_____。
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【題目】遠(yuǎn)距離貨物流通大多采用集裝箱運(yùn)輸,某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如下表所示.
類型 | 內(nèi)長(zhǎng)/m | 內(nèi)寬/m | 內(nèi)高/m | 自身質(zhì)量/t | 載貨重/t |
普通箱 | 5.93 | 2.35 | 2.35 | 2.3 | 25 |
(1)若g取10 N/kg,該集裝箱裝滿貨物時(shí)總質(zhì)量為27.3t,則總重力為多少?
(2)若該集裝箱體所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3,則該箱體所用材料體積為多少?
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【題目】如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中,此時(shí)燈泡__(選填“能”或“不能”)發(fā)光.然后用酒精燈加熱玻璃芯,當(dāng)玻璃芯達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí),燈泡__(選填“能”或“不能”)發(fā)光.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明__.
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【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),
(1)鉤碼所受重力的大小用_____進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)鉤碼必須處于_____狀態(tài);
(2)他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)有一次測(cè)量數(shù)據(jù)存在問(wèn)題,這個(gè)數(shù)據(jù)是_____;重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_____。
m(g) | G(N) | G/m(N/kg) |
100 | 1 | 10 |
200 | 2 | 10 |
300 | 1.5 | 5 |
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【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量物體重力前,除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在_______方向調(diào)零。
(2)測(cè)量物體重力時(shí),應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于_______狀態(tài),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大。┚偷扔谖矬w的重力。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_______N。
(4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出:“還可以測(cè)量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)為_______同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。
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【題目】李嵐家里新買了一臺(tái)功率可調(diào)的雙功率電熱水器,圖甲所示的是該電熱水器的銘牌,圖乙所示的是電熱水器的工作電路示意圖。求:[忽略阻值的變化,ρ水=1g/cm3,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)R2的阻值。(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)該電熱水器在正常工作下,將60L的水從20℃加熱到75℃時(shí),電流做的功。(忽略熱損失)
(3)李嵐將家里其余用電器都關(guān)閉,只留電熱水器用低功率工作,她觀察到家里標(biāo)有3000r/kW·h的電表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)。請(qǐng)用簡(jiǎn)要計(jì)算說(shuō)明此時(shí)李嵐家家庭電路中的電壓是否為額定電壓。
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【題目】如圖所示是“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)電路之一,
(1)可以根據(jù)________比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.
(2)提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是________.
(3)由圖所示電路,這樣連接的目的是控制________相等,可探究電流做功多少與________的關(guān)系.可得到的結(jié)論是:________
(4)對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”,是否必需通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)發(fā)現(xiàn)?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn).______
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