（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是____________________；

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為______ °C，這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓________（填“高于”“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）分析如圖3所示的圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是__________________。

（1）該液體密度是_______g/cm3；（2）容器的質(zhì)量是_______g；（3）m=_______。

A. 0Ω～10Ω B. 0Ω～20Ω C. 5Ω～20Ω D. 2.5Ω～10Ω

（1）夏天把大塊冰放在玻璃杯中，過一段時(shí)間后，冰變成了水，這是_______現(xiàn)象，在冰變成了水的過程中，水的溫度將______（填“不變”或”升高”）。

（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是由分子組成的，分子的直徑大約是0.3-0.4nm，那么0.4nm=_______m。

（3）如圖所示，橡皮擦的長(zhǎng)度是_______ cm。

（1）小明看不到硬幣.這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿_______傳播；

（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的像，這個(gè)像是_______像（選填虛或?qū)崳��?/span>

（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的_______現(xiàn)象。

（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是________（選填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止"）的。

（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，“40km/h"是指校車在行駛過程中的___________（選填“平均速度”或“最大速度”）。

（3）小明早晨9點(diǎn)乘校車去上學(xué)，9點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是________km。

（______）

（1）在圖甲中，________ 圖是水在沸騰前的情況，________圖是水沸騰時(shí)的情況．

（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)第________ min觀察記錄的數(shù)據(jù)明顯是錯(cuò)誤的．

（3）在圖乙中作出水沸騰時(shí)的圖像，并對(duì)圖像進(jìn)行分析，你能得出哪些結(jié)論？（至少寫出兩條）①________；②________．

（4）為了適當(dāng)縮短本實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，你認(rèn)為可采取哪些措施？（至少寫出兩條）①________；②________．

A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比

B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比

C. 將它們串聯(lián)接入到同一電路中時(shí)，通過R1的電流較小

D. 將它們并聯(lián)連接到端電壓為1.5V的電路中時(shí)，通過干路的電流大約是0.46A

A. B.

C. D.