(1) 分析圖像信息推出T與t的數(shù)學(xué)關(guān)系式；

(2) 若將此溫度計(jì)放入冰水混合物中，溫度計(jì)的示數(shù)為多少；

(3) 若用此溫度計(jì)測(cè)出教室的氣溫為23℃，計(jì)算教室實(shí)際氣溫有多高。

(1) 說(shuō)出左側(cè)（小客車道）指示牌上的“120”、“100”表示什么含義？

(2) 若此處距南京的高速出口還有80km,在遵守交通法規(guī)的情況下，求她家小汽車從此處到達(dá)南京出口的最短時(shí)間需要多少分鐘。

（1）簡(jiǎn)要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種打開(kāi)杯蓋的方法，并說(shuō)出每種方法用到的物理原理．（不能損壞杯子）

（1）讓同小車從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始下滑，目的是________________.

（2）實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，表明它在該表面受到的阻力最_________.

（3）假設(shè)水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng).

（4）如圖圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，則還可以探究小車的_______關(guān)系（選填序號(hào)）.

①重力勢(shì)能與質(zhì)量；②重力勢(shì)能與高度；③動(dòng)能與質(zhì)量；④動(dòng)能與速度

（5）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在長(zhǎng)木塊上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N.

（6）在不同水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可探究木塊的___________關(guān)系（選填序號(hào)）.

①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度；②滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大�。�

（1）運(yùn)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明，潛水器“下五洋”最大的困難是什么？

（2）根據(jù)表中提供的信息，計(jì)算說(shuō)明設(shè)計(jì)時(shí)，“蛟龍”號(hào)至少承受的壓強(qiáng)是多大？

（3）蛟龍?zhí)柨蛰d時(shí)在水下懸浮時(shí)受到的浮力多大？（海水的密度取1.0×103，g取10N/kg）

（1）該實(shí)驗(yàn)除刻度尺外，還需要的測(cè)量工具是________。

（2）小車所放的斜面坡度要盡量小些，理由是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_______直線運(yùn)動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3三者由大到小關(guān)系是_____。

A. B. C. D.

A. 眼睛應(yīng)對(duì)著B端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚

B. 如果看近處的景物時(shí)像很清楚，再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把B向外拉，增加A、B間的距離

C. 通過(guò)該裝置也能看到一個(gè)倒立放大的實(shí)像

D. 應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚