（1）實驗中選擇小卡片的重力要_____細線對卡片的拉力，這樣做的目的是______；

（2）為了探究力的大小對二力平衡的影響，應(yīng)該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、大小 __（選填“相等”或“不相等”）的兩個力，看卡片能否平衡．

（3）保持卡片受到的F1與F2大小相等，用手將小卡片扭轉(zhuǎn)到圖的位置，并使兩條細線____，松手后，小卡片將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_____．

（4）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是_____（答出一條即可）．

A．海波的沸點是48℃ B．海波在BC段吸收了熱量

C．海波在CD段是氣態(tài) D．6min時海波已全部熔化

A. B. C. D.

A. 早上打掃衛(wèi)生時塵土飛揚

B. 上課時寫字的粉筆越來越少

C. 中午陽光下的積雪慢慢化成水

D. 課間時窗戶玻璃被打碎

（1）該過程中能量轉(zhuǎn)化情況是：____________________________。

（2）瓶塞飛出后的很短時間內(nèi)，能看到瓶內(nèi)_________________，因為_____________。

甲 乙 丙 丁 戊

(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關(guān)。

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用 圖的裝置來進行操作。

(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3。(g取l0N/kg)

(4)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是 kg/m3。

A. 重力勢能一動能一內(nèi)能 B. 動能一重力勢能一內(nèi)能

C. 重力勢能一內(nèi)能一動能 D. 內(nèi)能一重力勢能一動能

請你根據(jù)表格中提供的信息進行下列有關(guān)計算：取

楊威同學(xué)100m跑的平均速度是多大？______

在圖中，楊威同學(xué)的重量是500N，A點為此時的重心，請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小_____；

楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m，則他舉起杠鈴的功率是多少 ______？

（1）實驗中要豎直向上 拉動彈簧測力計，使鉤碼升高。

（2）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ，編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 。

（3）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與 有關(guān)。

（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率 （選填“變大”“變小”或“不變”）。