（1）如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樾≤囋谒�平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向的______力等于______力，相當(dāng)于小車只受水平方向向上的摩擦力。

（2）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下，是為了使小車到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的______。

（3）分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運(yùn)動(dòng)的距離越______。

（4）進(jìn)一步推力可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受任何阻力），則小車會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)

（5）此實(shí)驗(yàn)中采用了______和______方法。

（1）根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線連接完成圖乙的實(shí)物圖。______

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，需要改變定值電阻，觀察電流的變化，為了科學(xué)地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，當(dāng)每次更換電阻后，都要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)眼睛應(yīng)注意觀察_______（選填序號(hào)）。

A．變阻器滑片 B．電壓表 C．電流表 D．電源

（3）某次實(shí)驗(yàn)，更換電阻R，合上開關(guān)后，電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)正常，其原因可能是_______。

（4）在老師的引導(dǎo)下，他們將5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪在圖丙中。圖中陰影部分“面積”表示的物理量是_______（選填序號(hào)）。

A．電流B．電壓C．電阻D．電功率

（5）實(shí)驗(yàn)中，他們選擇下列哪個(gè)滑動(dòng)變阻器最合適_______（選填序號(hào)）。

A．10Ω 0.5A B．50Ω 0.5A C．50Ω 1A D．200Ω 1A

（6）請(qǐng)你用平滑曲線將圖丙中5個(gè)點(diǎn)連接起來，觀察圖象你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻_______。

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的_____來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_____（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）仔細(xì)觀察圖所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答：

①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與_____的關(guān)系；

②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)_____相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與_____的關(guān)系；

③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是_____法。

他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長(zhǎng)，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)，然后由靜止釋放，當(dāng)物體M運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開，最終運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)靜止。請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過程：

（1）彈簧彈性勢(shì)能的大小是通過_______來衡量的。

（2）探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用_______（選填“相同”或“不同”）彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變_______之間的距離，測(cè)出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組數(shù)據(jù)并記錄。

（3）小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法和_______兩種物理思想方法。

A. 電流表的示數(shù)減小 B. 電壓表的示數(shù)增大

C. 電路總電阻增加 D. 電路總功率減小

A. 振動(dòng)的銅絲直接發(fā)出的

B. 空氣振動(dòng)而發(fā)出的

C. 通電銅絲在磁場(chǎng)中受力振動(dòng)而發(fā)出的

D. 振動(dòng)的銅絲切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流使揚(yáng)聲器發(fā)出的

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C．在丙圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

A. 本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是硬紙板

B. 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的硬紙板

C. 調(diào)整兩邊的所掛鉤碼的數(shù)量，可以改變作用在硬紙板上兩個(gè)力的大小

D. 將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，可以使作用在硬紙板上的兩個(gè)力不在同一直線上