A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；

B：可能與物體的密度有關(guān)；

C：可能與物體的體積有關(guān)；

D：可能與物體浸在中液體的體積有關(guān)；

E：可能與液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想________是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想______是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想____________是錯(cuò)誤的（選填 “A、B、C、D、E”）。

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)_________可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（4）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：_______________。

（5）由實(shí)驗(yàn)②⑥⑦可測(cè)出鹽水的密度為______________kg/m3

A. 在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)熄滅

B. 在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會(huì)變暗

C. 在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)熄滅

D. 在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)變暗

A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的_________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)__________；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

F．整理實(shí)驗(yàn)器材。

請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：

(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：______________。

(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：______________。

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是_______(填字母)。

（4）小雨又用以下器材測(cè)出小石子的密度：裝有適量水的量筒一個(gè)、果凍盒（直徑小于量筒直徑）一個(gè)、小石子。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟和小石子密度表達(dá)式（用已知及測(cè)出的物理量符號(hào)表示，水的密度為ρ水）。

①操作步驟：

A、把果凍盒開(kāi)口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面上，記下水面的示數(shù)V1；

B、______________________

C、將果凍盒內(nèi)的小石子沉入量筒水中，記下水面的示數(shù)V3。

②小石子密度：ρ石=__________________。

（1）要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力的維持，只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響，所以小文讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在不同的阻力作用下研究它的速度如何變化，小文在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車(chē)受到不同的阻力的？_________．

（2）為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)該保持小車(chē)受不同阻力前的速度是相同的，你認(rèn)為小文是如何做到這一點(diǎn)：____________________．

（3）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越____________（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得________（選填“快”或“慢”）。

（4）進(jìn)而推理得出：________。

（5）從研究中小文得到如下幾個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為正確的是_____________

A．沒(méi)有力，物體就無(wú)法運(yùn)動(dòng) B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 D．物體受到力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變．

猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān)；

猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做______________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了______________知識(shí)。

（2）甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)是為了檢驗(yàn)上述猜想_________________

（3）分析甲、丙兩步實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：______________

（4）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。___。

（5）另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)，按教材給出的裝置圖（圖甲所示）做實(shí)驗(yàn)時(shí)很不方便，他經(jīng)過(guò)思考對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置圖做了改進(jìn)，如圖乙所示，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端水平拉著木塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)用力水平拉動(dòng)木塊下面的長(zhǎng)木板（實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的重力可以不計(jì)）。

請(qǐng)你分析比較兩種裝置圖，并回答下列問(wèn)題。

①從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：_____________________________

②從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：________________________

①電壓表V1的示數(shù)_________

②電阻R2接入電路的阻值_______

③現(xiàn)用定值電阻R0替換電阻R1，要求：移動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表V1和V2的指針?lè)謩e都能處于如圖（b）所示的位置，且電路正常工作

i）若電壓表V1和V2的指針?lè)謩e都能處于如圖（b）所示的位置，電壓表V1和V2的讀數(shù)一定為_____伏，理由是_____。

ii）進(jìn)一步分析題目要求可知，當(dāng)電路中的電流I達(dá)到1A時(shí)電路中的總電阻最小，此時(shí)電壓表V2的示數(shù)為_____（均選填“最大值”或“最小值“），可分析推出：R0的最小阻值為_____歐。

iii）通過(guò)計(jì)算求出定值電阻R0的范圍_________。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺(jué)得最大稱量時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過(guò)滿量程的一半，則應(yīng)選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個(gè)替換R0，替換后，最大稱量時(shí)，電流表示數(shù)多大____？

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華每次改變電阻箱R的阻值后，通過(guò)調(diào)節(jié)_____，始終保持_____示數(shù)不變。

（2）上表是小華實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)，可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（3）小華做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻箱R的組織從30Ω調(diào)為40Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)。這個(gè)示數(shù)可能是_____。

A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A

（4）小華對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理后，在坐標(biāo)系中畫(huà)出一條正比例函數(shù)圖線。該坐標(biāo)系是以電流I為縱坐標(biāo)，以_____為橫坐標(biāo)建立的。

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_________________________________；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論_________________________________；

（3）該彈簧原長(zhǎng)是________cm，從上面的實(shí)驗(yàn)記錄中，可以看出此彈簧可以制成測(cè)量范圍是______的彈簧測(cè)力計(jì)，這是因?yàn)椋?/span>_____________

（4）小李作出了下圖所示的三個(gè)圖像，其中正確的是________（填序號(hào)）