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【題目】小明設計了如圖所示的壓力測量儀,可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大小。其中R′是滑動變阻器,R是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實際上是一個電壓表。試著闡述一下壓力測量儀的工作過程。

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【題目】圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表指針所指的刻度就可以知道油面的高度。

(1)油量表其實是________表。

(2)油面升高,R________(選填“變大”或“變小”),油量指針偏轉________(選填“較大”或“較小”)。

(3)定值電阻R′有什么作用?________。

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【題目】如圖所示,將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面,此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的(

A. B. C. D.

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【題目】小剛同學想用滑動變阻器來改變小燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流,于是連接如圖所示的電路。

(1)圖是小剛連接的實物圖。閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現小燈泡不發(fā)光,經檢查,是由于其中一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線__________

(2)小剛將電路的錯誤連線改正后,開始實驗,閉合開關前,滑片P應放在變阻器的____(選填”)端。

(3)閉合開關后發(fā)現小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,但電壓表有示數。則此故障可能為____________(選填小燈泡短路”“小燈泡斷路滑動變阻器斷路”)。

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【題目】探究影響導體電阻大小的因素實驗中,小明設計了如圖電路。

1)在連接電路時發(fā)現,還缺少一個元件,他應該在電路中再接入的元件是 。

2)為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可觀

。

3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯接入電流表.你認為 同學的改進更好一些,理由是:

。

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【題目】大家一定見過汽車吧,但對汽車中的某些電路電壓大家就會很陌生了吧,圖所示是某型號專用車車上的一段電路,小明為了解這段電路的特點,用三只電壓表進行如下探究:

(1)為了保證電路的安全,連接器材時,開關應________。

(2)小明用電壓表V1測量電壓時,直接選用0~3 V的量程,小悅說這樣不行,規(guī)范的操作方法應該是________。

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【題目】圖是一個簡單的串聯電路,當閉合開關S后發(fā)現兩燈均不亮其故障原因是兩只燈泡中的一只壞了(看不出哪只是壞的)。為了找出哪一只燈泡是壞的,你可以不用任何輔助器材也可以從一根導線、一只電壓表或一只電流表中任選一種作為輔助器材。

要求寫出兩種判斷燈泡好壞的方法(方案包括選或不選輔助器材選何種輔助器材,以及具體實驗的做法、現象和結論)。

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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。下列判斷正確的是  

A. 時,物體受到平衡力的作用

B. 時,將F撤掉,物體立刻靜止

C. 內物體所受摩擦力為3N

D. 時,物體所受摩擦力是1N

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【題目】某實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,將a、b、c、d四段導體分別接入電路.經過測量,得到下表所示數據.

(1)實驗中,通過比較電路中 ______ 的大小,判斷導體電阻的大小;

(2)為探究導體電阻與導體材料的關系,應控制__________ 相同,材料不同的導體進行實驗;

(3)選取導體 ________ (填導體代號)對比可知:導體電阻大小與導體橫截面積有關.

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【題目】研究串聯電路電壓特點的實驗中,某同學進行了如下探究。

【實驗步驟】

連接好如圖所示電路,閉合開關觀察兩燈發(fā)光情況;

②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓,并將讀數記錄在表內。

請你在答題卷中用筆畫線代替導線,將電壓表接入電路中,測出電源電壓。

【得出結論】比較表中數據可知,串聯電路的總電壓等于各分電壓之和。

【反思交流】要使上述結論更具普遍性,同學們討論了以下三種方案:

方案甲:反復斷開,閉合開關,測出各電壓值;

方案乙:更換不同規(guī)格的燈泡,測出各電壓值;

方案丙:增加電池節(jié)數,測出各電壓值;

以上三種方案,你認為不可行的是_______。

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