（1）分析圖中實驗步驟①②③④可知，物體排開液體的體積大，所受的浮力越_____.

（2）實驗結束后，小明繪制了兩條(圖中曲線a與b)力與物體浸入水的深度變化曲線，其中有彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示.(ρ水=1.0×103 kg/m3，取g=10 N/kg)分析圖象甲可知:

①曲線______(a/b)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況.

②該金屬圓柱體浸沒在水中所受的浮力為_____N,該金屬圓柱體的密度為____kg/m3.

（3）小明的同學小聰找了另外一種材料做的金屬圓柱體,按照小明的實驗步驟也繪制彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水深度變化的曲線,但是小聰忘了在圖像中記錄彈簧測力計示數(shù), 如圖像乙所示,小聰所用金屬圓柱體的密度是 _____kg/m3.

（1）實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是_____．

（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為p＝_____．

（3）實驗過程中注射器筒內(nèi)漏進了少量空氣．則測得的大氣壓值會因此而_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（4）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2 cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應選用_____（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是___________

（1）電源電壓U；

（2）電阻R1的阻值；

（3）當S1、S2都斷開時，電阻R2在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量（小燈泡不受溫度影響）．

（1）“用壓強計探究液體壓強的影響因素”實驗中，使用如圖所示的壓強計，首先要觀察壓強計兩管中的液面是否_____，緊接著要進行的操作是用手指輕壓橡皮膜，該操作的目的是_____；

（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_____的方法(選填“①”、“②” 或“③”)可以進行調(diào)節(jié)；①從U形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水；

（3）老師告訴小明，為了讓U形管液面高度差變化的更明顯，可以選擇將_____注入U形管（選填“水銀”、“紅墨水”或“酒精”）。

（1）在上述實驗中，根據(jù)_____來比較壓力的作用效果的。

（2）通過觀察圖（a）、（b）可得出結論_______。此后該同學又把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（c）所示，其原因是___________。

（3）設圖（b）中小桌對海綿的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，則pb_____pc。（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

（4）比較上述實驗（b）、（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小還需要滿足的條件是：_____。

（1）水吸收的熱量

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃氣灶燒水時的效率．

（1）小明在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖甲，請用筆畫線代替導線把圖甲中的電路連接好（導線不得交叉）；

（2）連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉，電壓表的指針有明顯的偏轉，這可能是由于________斷路造成的；

（3）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應移動滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為________V，此時電流表的示數(shù)如圖乙，那么小燈泡的額定功率是________W。

（1）閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是__________（選 填“合理”或“不合理”）的；

（2）如果閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉（如圖乙所示），產(chǎn)生故 障的原因可能是______________，排除故障后，調(diào)節(jié) 滑動變阻器滑片的位置，當電壓表的示數(shù)為2．4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為__________A，則被測電阻的阻值為__________Ω。

（1）選擇毛巾、木板和玻璃實驗的目的是研究運動的小車速度減小的快慢與_____的關系．

（2）實驗時小車每次都從斜面頂端滑下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的_____相同．

（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體的表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小將一直保持_____狀態(tài)．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大�。�

（2）為了驗證只有作用在同一直線上的兩個力才能平衡，小華應該將小卡片_____（選填“翻轉”或“旋轉”）。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_________．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤。當在左盤中放250g的砝碼,物塊M可以向左做勻速直線運動。當把左盤中的砝碼減少150g后，物塊M可以向右做勻速直線運動(滑輪的摩擦不計) ，小明認為之所以會出現(xiàn)這樣的情況，是因為物塊M受到了摩擦力，請你幫小明算一下物塊M受到的摩擦力大小是_____N。(g取10N/kg)