科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、分別裝有一量的水和鹽水的燒杯,探究對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力與哪些因素有關(guān),并測(cè)量鹽水的密度。他完成了以下實(shí)驗(yàn)操作步驟:
步驟1:在空氣中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)圓柱體的重,如圖甲所示;
步驟2:用彈簧測(cè)力計(jì)掛著圓柱體部分浸入水中,如圖乙所示;
步驟3:用彈黃測(cè)力計(jì)掛著圓柱體剛好全部浸入水中,如圖丙所示;
步驟4:用彈簧測(cè)力計(jì)掛著圓柱體全部浸入水中和鹽水中相同深度,如圖丁、戊所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙、丙中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,說(shuō)明浮力的大小與_______________________有關(guān)。
(2)圖丙、丁中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,說(shuō)明浮力的大小與____________________________無(wú)關(guān)。
(3)圖丁、戊中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不相同,說(shuō)明浮力的大小與______________________________有關(guān)。
(4)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是________________N,圓柱體的體積是________________m3。(g 取10N/kg)
(5)該鹽水的密度是_____________ kg/m3。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)為“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”,將家里的可調(diào)速跑步機(jī)傳送帶調(diào)成水平,將滑塊放置于水平傳動(dòng)帶上,輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定于墻面,一端通過(guò)細(xì)繩與滑塊相連接,保持彈簧測(cè)力計(jì)水平,如圖所示。
(1)接通電源,讓跑步機(jī)以一定速度逆時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn),當(dāng)木塊相對(duì)于地面靜止時(shí),此時(shí)物體受到的摩擦力為_______________(選填“滑動(dòng)摩擦力”或“靜摩擦力”),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______________滑塊受到的摩擦力(選填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)通過(guò)調(diào)檔加快跑步機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度,當(dāng)木塊仍然相對(duì)于地面靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”),說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小__________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(3)其他條件不變,若在木塊上方再加一個(gè)鉤碼,當(dāng)木塊與鉤碼再次相對(duì)地面靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。說(shuō)明:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】桂林著力打造廣西風(fēng)電基地,預(yù)計(jì)到“十二五”期末,全市建成的風(fēng)電裝機(jī)容量達(dá)到100萬(wàn)千瓦。如圖,風(fēng)力發(fā)電——即是風(fēng)輪機(jī)葉片不斷受到風(fēng)力的推動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng),繼而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作輸出電能。若風(fēng)力發(fā)電機(jī),每片風(fēng)葉質(zhì)量為6t,長(zhǎng)為40m。下表給出了1kg空氣在不同風(fēng)速下速度(ν)與動(dòng)能(E)的關(guān)系:(空氣密度取1.2kg/m3)
(1)當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí), 每千克空氣具有的動(dòng)能是多少焦耳?
(2)如果一臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)平均每秒可以輸出1.2×105J的電能,則1000臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī),一年獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量?(一年工作時(shí)間按3000h計(jì)算,煤的熱值為3×107J/kg)
(3)當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí), 若風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪正面迎風(fēng),這臺(tái)發(fā)電機(jī)每秒鐘能對(duì)外提供3.8×105J的電能,則它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將質(zhì)量為m的鋼球從斜槽上高h處由靜止釋放,鋼球滾下與放在水平面上的木塊相碰后,將木塊撞出一段距離s1,如圖甲所示。
②將機(jī)質(zhì)量為m的小球從斜槽上高2h處由靜止釋放,其余條件保持不變,鋼球?qū)⒛緣K撞出一段距離s2,如圖乙所示。
③將質(zhì)量為2m的小鋼球從斜槽上高h處由靜止釋放,其余條件保持不變,鋼球?qū)⒛緣K撞出一段距離s3,如圖丙所示。
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)比較木塊在水平面上滑動(dòng)的距離,目的是比較___________。(選填序號(hào))
A.小球的動(dòng)能 B.小球的重力勢(shì)能 C.木塊的動(dòng)能 D.木塊的機(jī)械能
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得s2>s1,說(shuō)明____________。(選填序號(hào))
A.小球質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 B.小球速度越大,動(dòng)能越大
C.木塊質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 D.木塊速度越大,動(dòng)能越大
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得s3>s1,說(shuō)明_________________。(選填序號(hào))
A.小球質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 B.小球速度越大,動(dòng)能越大
C.木塊質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 D.木塊速度越大,動(dòng)能越大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源,完全燃燒0.042m3的天然氣放出多少J的熱量?若這些熱量完全被水吸收,能使多少kg的水溫度升高50℃?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值取q=4×107J/m3)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力.
甲
,A),B),C),D)
乙
(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和______.加熱過(guò)程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)_______來(lái)判斷的.
(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是:______________.
(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量-時(shí)間”和“溫度-時(shí)間”圖象,能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號(hào)).
(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同,但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是________.
(5)這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是___________________.
丙
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【題目】如圖所示,滑塊在水平向右的拉力F作用下,以1 m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1;若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了 30m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1:W2=_______________,P1:P2=____________.
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【題目】為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄,根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題:
(1)比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(2)比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(3)比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與________、________、________有關(guān).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉形容器,裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,一個(gè)正向放置,一個(gè)倒置于水平桌面上。 桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2,下列判斷正確的是
A. F甲>F乙B. F甲<F乙C. p1<p2D. p1=p2
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【題目】用如圖所示的滑輪組來(lái)提升貨物,在拉力F作用下,10s內(nèi)將重300 N的貨物從地面向上勻速提升了2m。已知?jiǎng)踊喼?/span>60 N,不計(jì)繩重和摩擦。下列說(shuō)法正確的是
A. 拉力的大小為100N
B. 拉力做功為600 J
C. 拉力的功率為60W
D. 滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%
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