A. L2兩端的電壓也一定是6V

B. L2與L1的額定電功率也一定相同

C. L2的電阻比L1的大

D. L2與L1的實際電功率相同

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明把滑動變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實驗電路 ___________．

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，按照正確的操作測得數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，第5次測量的電阻值R5=________Ω

（3）圖丙中已經(jīng)把前4次測得的電壓U和電流I的值對應(yīng)點描出，請你在圖丙中補描出第5次測量的電壓U和電流I值對應(yīng)的點A，并依據(jù)所描的點在圖丙中作出該定值電阻的U﹣I圖象_______．

A. 手推動球桿前進時，手對球桿做了功

B. 球在水平桌面滾動時，重力對球做了功

C. 桌面對球的支持力做了功

D. 白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人的手還在對白球做功

（1）該實驗的實驗原理是____

（2）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖所示，請你添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整____

（3）開關(guān)S閉合前，應(yīng)把圖中滑動變阻器滑片P置于最________ （填“左”或“右”）端

（4）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為________ V，電流表的示數(shù)為________ A，電阻Rx的阻值為________ W。

（1）在下面方框內(nèi)畫出實驗電路圖_____________

（2）將圖甲中的器材連成實驗電路．要求：實物位置不動，導(dǎo)線不交叉__________．

（3）①伏安法測電阻的原理是________，實驗中直接測量的物理量是________和________

②用伏安法測電阻的實驗中，滑動變阻器的作用是________和________．

③在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是________，線路連好后滑動變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到________．（參照實物圖，填字母）

（4）如果測量時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為________A，被測小燈泡的阻值為________Ω．

A. 甲圖中易拉罐變癟了，說明了大氣壓的存在

B. 乙圖兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干鉤碼而不分開，說明分子在不停的作無規(guī)則運動

C. 丙圖中，人造地球衛(wèi)星從A點運動到B點時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變

D. 丁圖中白霧的形成是由于水蒸氣液化放熱

A．因為蘋果是靜止的．所以蘋果沒有慣性

B．蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力

C．蘋果所受到的合力為零

D．蘋果受到桌面對它的摩擦力，所以蘋果不能自動地沿桌面滾動

（1）比較甲乙兩圖可知:______圖中蘋果受到的浮力較大，從乙圖可以判斷蘋果的密度______（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；

（2）分析乙丙兩圖可知：浮力大小與容器中水的多少_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

（3）小紅又拿來一個裝水的大量筒，水的體積為V，借助這個量筒測出了蘋果的密度：

①在丙圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2。

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的盆中，水從盆中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將 量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3o

③蘋果密度的表達式：ρ=________。

（4）如果把丙圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

①只閉合開關(guān)S1 ， 記錄電流表的示數(shù)，用I1表示；

②________，記錄電流表的示數(shù)，用I2表示．

③利用I1、I2和R0表示RX ， 則RX=________．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大___．

（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是______（寫出一種即可）．

（3）清除故障后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于______端（填“A”或“B”）．小明將滑片P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖乙所示，由此可知R=______Ω．你認為這個結(jié)果可靠嗎？理由是______．

（4）小明還想探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”，老師又拿來幾個定值電阻，小明先把10Ω電阻正確連人電路，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V，并讀出電流表此時的示數(shù)，緊接著小明用5Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路，接下來他移動滑片的目的是______．