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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中.
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于靜止或________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的.由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?
(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較.研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去.
(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減小________對實驗的影響.
(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計.當小卡片平衡時,小華將小卡片______(填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片不能平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究____________________.
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【題目】小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,提出了以下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關;
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關;
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
小明通過如圖所示的實驗驗證猜想。驗證猜想二和猜想三的實驗數(shù)據(jù)如下表。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接觸面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
壓力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
彈簧測力計示數(shù)/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列問題:
(1)實驗中,小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做_____,其目的是使滑動摩擦力的大小______(填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù)。
(2)為驗證猜想一,小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以______(填“相同”或“不同”)的速度在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計示數(shù)相同。說明滑動摩擦力的大小與速度____(填“ 有關 或 無關”)。
(3)分析________次實驗可驗證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成________比。
(4)分析第1、4、5次試驗可得:在________相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越________
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【題目】如圖是小明和小麗設計的拉力健身器示意圖,在拉環(huán)處加拉力時,滑桿PQ可隨之自由滑動(導線對滑桿滑動無影響).已知:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比。老師認為他們的設計有不足之處,應在電路中串聯(lián)一個定值電路。
(1)串聯(lián)的定值電阻在電路中的作用是_____。
(2)小明和小麗的改進方案分別如下:
小明:把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間。
小麗:用定值電阻替換電流表。
若按照小明的方案,閉合開關,向右拉動拉環(huán),滑片P向右移動的過程中,電壓表的示數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”),若按照小麗的方案,閉合開關,當拉力為0N時,滑片P在B端,電壓表示數(shù)為0V,當拉力為300N時,電壓表示數(shù)為3V;當拉力為600N時(在彈性限度內(nèi))電壓表示數(shù)_____6V(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】閱讀下面的短文,回答問題.
熱電偶
把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當AB兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶.實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關;跟A、B間的溫度差的大小有關,溫度差越大,回路電流越大.請回答下列問題:
(1)如題圖所示.
①其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流________.
②其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流________.
③其它條件不變,移去酒精燈,將B放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流________(各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?
(2)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由________能轉(zhuǎn)化而來.
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【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點的壓強關系是pA_____pB;若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關系是p甲_____p乙(兩空選填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】按要求作圖:
(1)在研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的實驗中,用到以下實驗器材.若探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系,請你用筆畫線代替導線在如圖1中選擇合適的器材完成實驗電路的連接.
(_______)
(2)如圖2是溫度自動報警器的工作原理圖,當溫度低于警戒溫度時,指示燈亮;當溫度上升到警戒溫度時,指示燈不亮,電鈴發(fā)聲報警.請根據(jù)以上要求,用筆畫平直的線代替導線,完成控制電路和工作電路部分的連接.
(_______)
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【題目】在“測定標有‘2.5V’字樣的小燈泡額定功率”的實驗中,老師給同學們準備了如圖甲所示的實驗器材,其中電源電壓恒為6V,滑動變阻器的型號為“20Ω lA”。
(1)請你用筆畫線代替導線,在答題卡上將如圖甲中的電路連接完整,要求:圖中的滑片此刻在最大阻值處。_________
(2)小明同學連接完電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)基本不變。則發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器____________或者燈泡____________。
(3)小明排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片到某處時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,接下來小明應將滑片向_________(選填“左”或“右”)端移動使燈泡正常發(fā)光;當燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為___________W;小燈泡正常發(fā)光時的電阻為___________Ω。
(4)在完成上述實驗后,小明又將圖中的小燈泡依次換成“5Ω、10Ω、15Ω、30Ω”的定值電阻,探究“電流與電阻的關系”,測量結(jié)果如下表:
在接下來的小組交流過程中,另一個同學認為小明同學的實驗過程中有一次實驗是錯誤的,請你找出錯誤的一次實驗是_________(填寫實驗次數(shù)對應的番號),你的判斷依據(jù)是________.
四、論述計算題
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【題目】在學習“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候,小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標有“50Ω 1A”)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進行了探究.他們設計了如圖甲所示的電路圖.
(1)根據(jù)電路圖,請你在圖乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好______ (導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當).
(2)請你根據(jù)電路圖分析:在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到 ___________(填“A”或“B”)端.
(3)右表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù).請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析,可以得出的結(jié)論是: ___________.
(4)若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況?_____(只填字母序號即可).
A.滑動變阻器某處斷路; B.只有R1被短路
C.只有R2被短路; D.電壓表的某一個接線柱接觸不良
(5)在這次實驗中,滑動變阻器的作用是: ___________.
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【題目】某小組同學通過自學得知:在兩種金屬組成的回路中,如果使兩個接觸點的溫度不同,便在回路中將會出現(xiàn)電流.為了驗證和探究其中規(guī)律,該小組利用鐵絲和銅絲兩種導線組成圖(a)所示的閉合回路,并將相連的兩個交叉點A、B分別置于燒杯中和酒精燈上方.做了如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示的四次實驗.請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.
(1)分析比較圖中(a)(b)兩圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:當相互連接的兩種金屬絲的材料不變時,接觸點之間的溫度差越小,電路中的電流________.
(2)分析比較圖中(a)(c)兩圖[或(b)(d)兩圖],發(fā)現(xiàn)當相互連接的兩種金屬絲的材料相同,金屬導線接觸點之間的溫度差也相同,且用酒精燈對金屬導線中部進行加熱時,閉合回路中的電流表示數(shù)________(選填“變大”、“不變”或“變小”).據(jù)此可得出初步結(jié)論:當相互連接的兩種金屬絲的材料相同,金屬導線接觸點之間的溫度差也相同時,電路中的電流大小與金屬導體中部溫度高低________.
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【題目】如圖所示,邊長為1dm的正方體實心鐵塊放在水平桌面上,已知它對桌面的壓強為7900Pa,它對桌面的壓力為_________N;若沿虛線AAˊ去掉一半,這時鐵塊對桌面的壓強_________(填“變大”“變小”或“不變”);若沿虛線BBˊ去掉一半,這時鐵塊對桌面的壓強_________(填“變大”“變小”或“不變”).
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